استطلاع رأي test | Page 45

‫ال�شباب واحلكم املحلي: واقع و�آفاق‬ ‫“يف موزانة لدعم امل�ؤ�س�سات لكنها حمدودة، لأن �إمكانيات املجل�س القروي حمدودة، ومعتمدة على‬ ‫ر�سوم اخلدمات، يعني ما يف كثري دعم بيجي مل�شاريع ال�شباب، و�أنا ب�شوف الزم يتم الرتكيز على‬ ‫ال�شباب اليافعني بني (41-81 عاما) هذه الفئة مهمة كثري ويجب العمل عليها لأن هذه الفئة‬ ‫�ضعيفة ل�سببني: �أوال ل�ضعف �إمكانيات املجل�س وامل�ؤ�س�سات املوجودة يف البلدة يف براجمها لدعم هذه‬ ‫الفئة، وثانيا لأن ن�شاطات هذه الفئة �ضعيفة على الرغم من �أهمية هذه الفئة يف تعزيز روح التطوع”.‬ ‫(مقابلة مع ع�ضو جمل�س قروي)‬ ‫3.33�أ�شكال م�شاركة امل�ؤ�س�سات ال�شبابية على امل�ستوى املحلي، وم�ستوياتها‬ ‫ب�شكل عام، يفيد حوايل ن�صف امل�ستطلعني (15 %) يف عينة امل�ؤ�س�سات ال�شبابية ب�أن امل�ؤ�س�سة التي يعملون‬ ‫فيها، �أو ميثلونها كان لها دورا ما يف االنتخابات املحلية التي �أجريت يف عامي 4002/5002. ويعرب غالبية‬ ‫امل�ستطلعني �أن �أدوار م�ؤ�س�ساتهم تراوحت بني توعية ال�شباب ب�أهمية امل�شاركة يف االنتخابات، �أو التوعية‬ ‫بالقوانني االنتخابية و�أنظمة االقرتاع (حوايل 59 % لكل منهما)، وبني دعم املر�شحني ال�شباب يف االنتخابات‬ ‫املحلية من خالل تدريبهم وتوجيههم (28 %)، �أو كدور ر�سمي املتمثل يف امل�شاركة يف جلان الفرز والرقابة‬ ‫على االنتخابات (08 %). وقد بني امل�ستطلعون من امل�ؤ�س�سات ال�شبابية، والذين �أفادوا بعدم وجود دور‬ ‫مل�ؤ�س�ساتهم يف االنتخابات املحلية املا�ضية �أ�سباب ذلك، فغالبية امل�ؤ�س�سات (65 %) مل يبينوا الأ�سباب‬ ‫الفعلية لذلك، �أما بقية امل�ستطلعني فرتاوحت �إجاباتهم بني عدم اهتمام امل�ؤ�س�سة باالنتخابات لأنها لي�ست‬ ‫جماال لعمل امل�ؤ�س�سة (91 %)، �أو ل�ضعف اخلربة يف مو�ضوع االنتخابات (01 %)، وهناك 8 % يربرون‬ ‫ذلك بحر�صهم على جتنب الدخول يف م�شاحنات مع �أحزاب م�شرتكة يف االنتخابات، و6 % لأن �أيا من‬ ‫املر�شحني مل يكونوا من ال�شباب املقربني للم�ؤ�س�سة. ومن الالفت للنظر ارتفاع ملحوظ يف ن�سبة امل�ؤ�س�سات‬ ‫التي ترغب باال�ضطالع بدور يف االنتخابات املحلية القادمة، �إذ بلغت الن�سبة 18 % (�أي بزيادة قدرها 03‬ ‫نقطة مئوية عن امل�ؤ�س�سات التي �شاركت فعليا بدور ما يف االنتخابات املا�ضية). �أما طبيعة الأدوار التي ترغب‬ ‫هذه امل�ؤ�س�سات يف لعبها يف االنتخابات املحلية القادمة، فيمكن ت�صنيفها اىل ثالثة �أدوار رئي�سية، يتعلق �أولها‬ ‫بالتوعية والتدريب والذي يحظى ب�أعلى ن�سبة، يليها دور ر�سمي كالرقابة على االنتخابات، و�أخريا دور الدعم‬ ‫وال�ضغط �إما لبناء حتالفات �شبابية خلو�ض االنتخابات �أو لإدراج ال�شباب يف قوائم معينة.‬ ‫جدول (7): الأدوار التي ترغب امل�ؤ�س�سات ال�شبابية القيام بها يف االنتخابات املحلية القادمة‬ ‫طبيعة الدور‬ ‫التوعية بالقوانني والأنظمة االنتخابية‬ ‫تدريب املر�شحني من ال�شباب‬ ‫الرقابة عل االنتخابات‬ ‫ال�ضغط على القوائم االنتخابية لإدراج �شباب يف هذه القوائم‬ ‫بناء حتالفات �شبابية خلو�ض االنتخابات‬ ‫الن�سبة‬ ‫001 %‬ ‫98 %‬ ‫78 %‬ ‫57 %‬ ‫07 %‬ ‫54‬