גבעתון תשעו סוף | Page 7

‫מועצת תלמידים‬ ‫יום חווייתי בתפוח פיס‬ ‫מועצת התלמידים מתכנסת בכל‬ ‫יום שישי בסוף הלימודים‪ .‬במועצה‬ ‫משתתפים תלמידים מכיתות ג'‪-‬ו'‬ ‫בהנחייתה של סמדר שושן‪.‬‬ ‫במחצית זאת המועצה בחרה‬ ‫להתמקד בפעילויות הכלה‬ ‫לשכבות הצעירות‪ .‬בפעילויות‬ ‫המועצה הכינה כדורי שוקולד עם‬ ‫התלמידים הצעירים וכן בנו בית‬ ‫מתוק עמם‪ .‬במהלך השבוע‬ ‫לעתים הפעילו בהרקדות‬ ‫משמחות בהפסקות‪.‬‬ ‫בבוקר חודש אדר הצחיקו את כלל‬ ‫התלמידים ובסוף השנה עמלו על‬ ‫עיתון הגבעה‪ .‬זה הזמן להודות‬ ‫לכם על התמדה‪ ,‬על נחישות‬ ‫וגמישות‪.‬‬ ‫הכל התחיל ביום שלישי‪ ,‬השלישי במאי‪ .‬כל שכבה ג'‬ ‫יצאה באוטובוסים לתפוח פיס ליום חווייתי‪.‬‬ ‫כשנכנסנו ראינו חיות מפוחלצות כמו‪ :‬קוף‪ ,‬תן‪ ,‬ביצים‬ ‫של ציפור ועוד‪ ..‬לאחר מיכן נכנסו לחדרים לפעילויות‬ ‫שהכינה מראש רינת בנדיקט בשיתוף עם תפוח פיס‪.‬‬ ‫בפעילות הראשונה הכנו קוויאר מתפוזים‪ .‬בפעילות‬ ‫השנייה הכנו ספגטי בצבעי מאכל‪ .‬הסבירו לנו שרצוי‬ ‫להימנע ממאכלים בצבע מאכל ירוק מכיוון שצבע‬ ‫ירוק מסרטן‪ .‬בפעילות השלישית הכנו חמאה משמנת‬ ‫ונתנו לנו גם לאכול את החמאה בכריך‪ .‬לבסוף למדנו‬ ‫איך ממחזרים מים כשסיימנו שתי אימהות דאגו‬ ‫להפתיע אותנו עם קרטיבים ליום חמסין‪ .‬ההפתעה‬ ‫הייתה מרעננת‪ .‬ירין מד'‪ 3‬מספר שהכי אהב להכין‬ ‫את קוויאר התפוזים‪ .‬הוא הסתקרן מאוד כיצד יוצרים‬ ‫חמאה‪ ,‬בליווי הסיפור על המצאת החמאה‪.‬‬ ‫קאותר‪ ,‬רועי ותאיר צלח כיתה ג'‬ ‫יום מתמטיקה‬ ‫ביום שני ב‪ 20‬ביוני בית ספר הגבעה פתח במפקד בנושא‬ ‫מתמטיקה‪ .‬תלמידים מכיתות ב'‪-‬ג' הציגו את הסיפור "מעשה‬ ‫בעיגול שחיפש חבר"‪ ,‬בהמשך היו ריקודים קצביים של בנות ו'‪,‬‬ ‫קהל התלמידים שקיבל מדבקות במספרים הופעל על ידי יעל‬ ‫המורה לאומנות בנושאים מתמטיים‪ :‬מי זוגי ומי אי זוגי ומי‬ ‫מתחלק בחמש‪ .‬וחוויה מתמטית זאת רק התחילה‪ ...‬כי לאחר‬ ‫מכן בכיתות תלמידים שיחקו במשחקים מתמטיים שבנו‬ ‫בעצמם‪ .‬כן לוח הכפל יכול להיות נושא לשיחה בין תלמידים‪,‬‬ ‫גם בינגו מצולעים וזיכרון בחיבור וחיסור‪ .‬לחוויה מתמטית‬ ‫מיוחדת זו היו שותפים נוספים והם ההורים שאפו גם עוגות עם‬ ‫ספרות‪ ,‬ופיתות במשקל‪ ...‬מה אומר זאת חוויה כבדת משקל‪..‬‬ ‫תודות רבות לסיגל הרכזת ולצוות המורים והמורות‪...‬‬