גבעתון תשעו סוף | Page 5

‫חידון התנ"ך‬ ‫הכל התחיל בכך שיום אחד מורתי עינב דיברה על‬ ‫חידון התנ"ך‪ ,‬היא הסבירה על מועד החידון‬ ‫ואמרה לנו (התלמידים)‪":‬מי רוצה להשתתף‬ ‫בחידון התנ"ך?" ולאחר מכן הרבה אצבעות של‬ ‫תלמידים היו מורמות באוויר‪.‬‬ ‫כמה ימים לאחר מכן היה שלב א' של החידון‬ ‫אותו סיימתי בהצלחה ובציון טוב מאוד‪ .‬אחרי‬ ‫שלב א' היה שלב ב' וגם אותו סיימתי בהצלחה‬ ‫ובציון טוב מאוד‪ ,‬כמה ימים אחרי שלב ב' הודיעו‬ ‫לי על כך שעברתי את השלב ועליתי לגמר החידון‬ ‫וכאשר שמעתי שאני אתמודד בגמר התרגשתי‪.‬‬ ‫באותו יום נלחצתי‪ ,‬בגלל שנזכרתי שגם שנה‬ ‫קודמת התמודדתי בגמר אבל זכיתי במקום ה‪2-‬‬ ‫ולא רציתי שוב לזכות במקום ה‪ 2-‬ולכן קראתי את‬ ‫ספר התנ"ך שוב ושוב‪.‬‬ ‫שבועיים לאחר שלב ב'‪ ,‬מועד שלב ג' הגיע ומאוד‬ ‫שמחתי אך הייתי לחוץ מאוד‪ .‬אני סיימתי את שלב‬ ‫הגמר והרגשתי שהפעם אני אזכה במקום ה‪,1-‬‬ ‫לאחר שבוע בדיוק קיבלתי תשובה‪ ,‬מורתי אמרה‬ ‫לי שזכיתי בחידון התנ"ך במקום ה‪ 1-‬ושמחתי‬ ‫מאוד‪.‬‬ ‫לאחר חודש קיבלתי את התעודה ופרס‪ ,‬והפרס‬ ‫הוא שובר זוגי לסרט‪.‬‬ ‫אני נהניתי מאוד בחידון התנ"ך והייתי רוצה לחזור‬ ‫על החוויה‪.‬‬ ‫מתן בוהדנה כיתה ד'‬ ‫יום הוקרה לעובדי‬ ‫המנהלה‬ ‫הכל התחיל במפקד שבו‬ ‫התכנסו כל תלמידי בית ספר‬ ‫"הגבעה"‪ .‬במפקד אתי ואיריס‬ ‫הזמינו את כל צוות המנהלה‬ ‫לבמה‪ :‬ניסים ‪ -‬אב הבית‪,‬‬ ‫מרסל – אם הבית‪ ,‬גילה –‬ ‫מזכירת בית הספר‪ ,‬מלי –‬ ‫מאבטחת‪ .‬במפקד הודנו להם‬ ‫על העשייה המבורכת שלהם‬ ‫בבית הספר‪ .‬אתי קראה‬ ‫לכבודם שיר הוקרה והעניקה‬ ‫להם מדליות וכל אחד מהם‬ ‫קיבל שי צנוע‪.‬‬ ‫הכי מרגש היה שכל תלמידי‬ ‫בית הספר הריעו לכבודם‪" :‬כל‬ ‫ה‪ ...‬כל הכבוד! כל ה‪ ...‬כל‬ ‫הכבוד!"‬ ‫מעיין ו'‪1‬‬