אחריות סביבתית | Page 19

‫אודות דו"ח‬ ‫האחריות הסביבתית‬ ‫מוסדות של השכלה גבוהה, בדומה לארגונים בעלי מאפיינים "משרדיים", משפיעים על‬ ‫הסביבה באופן משמעותי. עיקר העשייה האקדמית מתקיימת בתוך מבנים העושים שימוש‬ ‫במשאבים סביבתיים כגון חשמל, מים ונייר כמו-כן, הפעילות מייצרת פסולת המועברת‬ ‫.‬ ‫להטמנה או למחזור מעבר לכך, מכללות ואוניברסיטאות מושכות אליהן נסיעות ושימוש‬ ‫.‬ ‫בכלי רכב הפולטים מזהמים וגזי חממה. לכן, ראוי שמוסדות להשכלה גבוהה ידווחו למחזיקי‬ ‫העניין שלהם על השפעותיהם הסביבתיות. האקדמית היא המוסד האקדמי הראשון בארץ‬ ‫אשר מפרסם דו"ח אחריות סביבתית.‬ ‫דיווח סביבתי של מוסדות אקדמיים תואם את מגמת תהליך ההסמכה של קמפוסים‬ ‫אקדמים כ"ירוקים" על-ידי המשרד להגנת הסביבה. תהליך הדיווח מעודד שקיפות, משמר‬ ‫סטנדרטים גבוהים של עשייה סביבתית ומשפר את רמת הניהול הסביבתי.‬ ‫הממשק בין עקרון הקיימות לבין מוסדות להשכלה גבוהה ראשיתו בדאגה לאינטרסים של‬ ‫הדורות הבאים וחינוכם. בנוסף, מוסדות אקדמיים החורטים על דגלם ערכים כגון חדשנות‬ ‫וחתירה למצוינות בהוראה ובמחקר, צריכים להוות גורם מנהיגותי וחדשני הנותן דוגמא‬ ‫למחזיקי העניין שלהן ובעיקר לסטודנטים ולבוגרים, בתחום העשייה המקיימת והאחריות‬ ‫הסביבתית גם בהתנהלותן היום-יומית.‬ ‫מוסדות להשכלה גבוהה מן המובילים בעולם בחרו לדווח למחזיקי העניין שלהם על‬ ‫ביצועיהם הסביבתיים, וזאת בשל הבנת החשיבות של כימות, מדידה ודיווח ההשפעה‬ ‫הסביבתית שלהם. ייחודיות הדיווחים הסביבתיים של מוסדות להשכלה גבוהה, כמו גם‬ ‫בדו"ח זה, מתבטאת בדיווח על ההיבט הסביבתי של ליבת הפעילות האקדמית.‬ ‫מטרת הדו"ח:‬ ‫הדו"ח מיועד למחזיקי העניין החיצוניים של האקדמית, ובהם מוסדות אקדמיים מקבילים,‬ ‫הקהילה שבקרבה שוכנת האקדמית, משרדי ממשלה ורשויות מוניציפליות ועוד לשם‬ ‫יצירת דיאלוג על סוגיות מהותיות רלוונטיות