знаменательные даты 4 | Page 25

Выставка-диалог наиболее эффективна в работе с читателями-подростками и юношеством, которые в силу возрастных психологических особенностей не могут задать интересующие их вопросы библиотекарю устно. Темы для таких выставок могут быть самые разнообразные — дружба, любовь, межличностные отношения подростков со сверстниками, родителями, учителями, курение, алкоголизм, наркомания. Назовем еще одну разновидность выставки диалогового характера, обусловленной обращением читателя к библиотекарю. Ее условное название – выставка-вопрос (варианты: «Спрашивай – отвечаем», или «Почему так бывает»?, «Знаешь ли ты свои права?»). Иногда библиотекарь с этой целью собирает вопросы. В других ситуациях сам формулирует эти вопросы, исходя из читательских интересов и содержания имеющихся в фонде научно-популярных книг и журналов. Такого рода выставка помимо других эффектов значима и тем, что по-своему приучает читателей самостоятельно пользоваться информационными источниками. Достаточно лишь, отвечая на «каверзный» вопрос, дать отсылку к словарю, справочнику или энциклопедии, а также сайту в Интернете. К выставке-вопросу содержательно примыкает выставка-словарь, цель которой объяснить новые понятия. Здесь также важен не столько факт объяснения, сколько возможность приучить читателей самостоятельно использовать справочные издания. Наиболее популярные из них представлены на выставке с закладками на соответствующих страницах. При этом можно поставить рядом примеры использования нового слова в контексте, раскрыв книгу на нужном месте или скопировав с увеличением фрагмент 25