48
СОЦИУМ ∙ Образование за рубежом
Путь
ВОСТОЧНОГО
МАГИСТРА
Юлия Орлова, фото из архива Алины Антоновой и Елены Метелиной
ДВЕ ДЕВУШКИ ИЗ САЛЕХАРДА УЧАТСЯ
В ВУЗАХ КИТАЯ И ЮЖНОЙ КОРЕИ. КАКОВО
ЭТО – БЫТЬ «ИМПОРТНЫМ» СТУДЕНТОМ?
И
з заграничных в последнее
время всё больший интерес у наших
студентов вызывают азиатские уни-
верситеты. Дружественные отно-
шения с вузами уже выстроились,
да и образование на Востоке срав-
нительно недорогое.
Чаще студенты крупных рос-
сийских вузов отправляются на учё-
бу по обмену: и знания получить, и
с новой культурой познакомиться.
Но некоторые едут учиться по пол-
ной программе и получать диплом,
чаще – магистерский.
Почему именно студенты-ма-
гистранты уезжают за границу на
полный срок обучения? У каждого
свои причины. Многие говорят о
том, что человек, имеющий диплом
бакалавра, – более взрослый, он
лучше понимает свои потребности
и перспективы. К тому же магистра-
«Ямальский меридиан» № 12. Декабрь 2018 г.
тура за границей обходится дешев-
ле – срок более короткий. И есть
стипендиальные программы для
российских студентов.
В магистратуру иностранных
вузов поступили Алина Антонова и
Елена Метелина из Салехарда. Обе
учились в Санкт-Петербургском
государственном университете. По-
лучив диплом бакалавра, Алина от-
правилась в Китай, а Елена – в Юж-
ную Корею.
– После школы я поступала на
специальность, связанную с куль-
турой Китая, – на факультет фило-
софии. Идею подкинула мама. Мол,
российско-китайские отношения
сейчас активно развиваются, и это
может быть очень перспективно.
Когда училась, на полтора года уез-
жала в Китай по обмену, и тогда
окончательно убедилась в своём
За последние 20 лет
число россиян, обучающихся
за границей, выросло почти
в четыре раза.
Алина Антонова
Елена Метелина