Радионице за Онлајн недељу у Машинско техничкој школи Краљево | Page 6

Извештаји о реализованим радионици у оквиру Онлајн недеље
2016. у Машинско техничкој школи „14.октобар“ Краљево
Тема радионице

Анимиране фотографије, као маркетиншке поруке о
безбедности на интернету

Датум одржавања:

15.03.2016. год.

Број учесника
(ученика/ наставника)

Радионици присусуствовало 10 ученика другог два одељења.
Присутни наставници: Биљана Арсенијевић,Слађана Каровић,
Данијела Јанковић, Зоран Милијановић
•
Ученици претраживањем интернета и коришћењем вебалата увиђају да интернет могу користити за учење, стицање
дигиталне писмености и развијање креативности.
•
Стичу свест о безбедном коришћењу интернета.
Кроз ову активност код ученика смо желели да развијемо свест
о значај смисленог коришћења интернета. Кроз конкретан
истраживачки задатак ученици су стицали дигиталну
писмесност јер су тематски претраживали интернет у потрази
за фотографијама и текстовима и користили веб-алат за
прављење анимација.

Циљ радионице

Ток радинице
разрађен по корацима
(активностима).

Први корак
Упознавање ученика са циљем радионице и активностима
током радионице.
Други корак
Кроз вођени дијалог поразговарати са ученицима о томе зашта
и колико они користе интернет у свом свакодневном животу.
Кроз разговор са ученицима продискутовати о утицају
рекламних порука на развијање ставова и формирање
мишљења. Тражити од њих да се присере рекламних порука
које су видели на ТВ-у и да дефинишу поруку коју та реклама
шаље. Питати их где све на интернету наилазе на рекламе и
како реагиј на њих. Поразговарати о томе како се одређене
рекламе на друштвеним мрежама појављују баш нама и како
долазе до нас.
Трећи корак
Ученицима демонстрирати начин коришћења веб-алата Гифпал
(http://www.gifpal.com/) за прављење анимација и дати им
кратко упутство за рад.
Четврти корак
Задатак за ученике:
Преко веб-алата http://www.gifpal.com/ на основу прикупљеног,
селектованог и уређеног материјала направит анимације на
тему интернета, при чему је ученицима дата препорука да
изаберу један аспек приказивања (добре или лоше стране
интернета, ја и интернет, безбедност на интернету, насиње на
интернету...) .
Упутство за ученике
Претраживањем интернета ученици прикупљају потребне
6