«РОСНЕФТЬ-КЛАСС»: ПАНОРАМА ЛУЧШИХ ПРАКТИК 2018 | Page 25

Тюльпанова Ольга Владимировна, директор МБОУ гимназия № 1 города Туапсе
Современный выпускник сталкивается
с ситуацией выбора профессии в условиях
кризиса рыночной экономики. Реализация
профильного обучения, введенного в нача-
ле 21-го века в нашей стране, должна помочь
молодому человеку самоопределиться в вы-
боре будущей профессии, адекватной спо-
собностям и желаниям личности, сформиро-
вать мотивацию на дальнейшее изучение того
или иного вида профессиональной деятель-
ности. Профильная подготовка школьников,
при условии ее педагогически правильной
организации, позволяет учитывать интересы,
склонности и способности каждого школьника,
создает условия для обучения старшеклас-
сников в соответствии с их желаниями осво-
ить ту или иную профессию в будущем.
У значительной части выпускников шко-
лы, вступающих в современный рынок труда,
сегодня уже сформирован запрос на новый
тип образования, интегрирующий тради-
ционное образование с реальным, то есть
позволяющим, если не получить профессию,
то составить представления о характере про-
фессионального труда людей на основе лич-
ного опыта.
В последнее время мы концентрируем вни-
мание на качестве образования. Профильное
обучение определяет стратегию изменений
содержания и структуры общего образования.
Эти изменения направлены на повышение ка-
чества общего образования и установление
равного доступа к полноценному образова-
нию различных категорий учащихся в соот-
ветствии с их индивидуальными склонностя-
ми и потребностями. Основная цель создания
профильных классов состоит в том, что обра-
зование здесь должно стать более индивиду-
ализированным, функциональным и эффек-
тивным, т.е. профильное обучение в школе
должно помочь учащимся реализовать их ин-
дивидуальные склонности к образованию.
«Роснефть-классы» – это первая ступень
корпоративной системы непрерывного обра-
зования «Школа – Вуз – Предприятие» и инно-
вационная система профильной довузовской
подготовки будущих нефтяников.
Образовательная программа этих классов
включает в себя углубленное изучение про-
фильных дисциплин, элективные курсы, до-
полнительное образование по профильным
предметам. Довузовскую подготовку учащих-
ся осуществляют преподаватели Кубанского
государственного технологического универ-
ситета по предметам: математика, физика,
химия, информатика. Преподаватели чита-
ют лекции и проводят семинарские занятия
согласно графику, который согласован между
университетом и образовательной органи-
зацией. Кроме этого, Кубанский государствен-
ный технологический университет оказывает
большую методическую помощь преподава-
телям гимназии.
25