«РОСНЕФТЬ-КЛАСС»: ПАНОРАМА ЛУЧШИХ ПРАКТИК 2018 | Page 10

и будущего их детей по всем четырем фоку-
сам, включая производственный. Выпускники
«Роснефть-классов» оценивают эти перспек-
тивы как достаточно высокие, в то время, как
респонденты контрольной группы оценивают
их как средние или низкие.
По итогам реализации данного исследо-
вания лицей стал школой-дипломантом
регионального конкурса «Школы с Истори-
ей», в сентябре 2016 г. награжден Благодар-
ственным письмом от организаторов проек-
та.
Таким образом, результаты обоих ис-
следований показывают эффективность
реализации программы профильного обу-
чения и довузовской подготовки учащихся
«Роснефть-классов» в МОУ Лицей № 1 горо-
да Ачинска («Школа») при активном участии
ИНиГ СФУ («Вуз») и «Ачинского НПЗ ВНК»
(«Предприятие»).
исследовании под самочувствием понимался
психологический комфорт внутреннего состо-
яния человека в разных сферах его жизни.
Так как образовательный вклад лицея
в большей степени относится к производ-
ственной сфере, исследователями были
зафиксированы различия между самочув-
ствием участников обеих групп (эксперимен-
тальной и контрольной) именно в этой облас-
ти. По большинству вопросов выпускники
«Роснефть-классов»
выше
оценивают
(по сравнению с контрольной группой) свои
достижения и перспективы в профессиональ-
ной деятельности, удовлетворенность в про-
изводственной сфере, готовность вкладывать
свои ресурсы и время на благо профессио-
нального сообщества.
Наиболее значимые отличия были зафик-
сированы по видению участниками иссле-
дования перспектив собственного будущего
10