"Про ДОД" №3 Про ДОД №3 2017 | Page 28

МИОО нацелены на то , чтобы формировать и совершенствовать знания и умения педагогов и специалистов образовательных организаций города Москвы в области комплексного психолого-педагогического сопровождения семей , воспитывающих детей с ОВЗ . в ходе реализации сотрудниками кафедры ряда программ повышения квалификации , так и в процессе регулярного и открытого обмена опытом на семинарах и мастер-классах и других встречах с педагогами и специалистами города Москвы .
РОДИТЕЛИ НЕ ВСЕГДА ГОТОВЫ И УМЕЮТ СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ , ПОЗВО- ЛЯЮЩИЕ РЕБЕНКУ С ОВЗ БЛАГОПО- ЛУЧНО РАЗВИВАТЬСЯ , ОБУЧАТЬСЯ И САМОРЕАЛИЗОВЫВАТЬСЯ
О . А . Ботова , старший преподаватель кафедры педагогики инклюзивного образования центра метапредметной подготовки и конвергентных программ ГАОУ ВО МИОО
Задача кафедры - дать педагогам и специалистам образовательных организаций такой инструмент , который поможет им выстроить партнерские отношения с семьями , воспитывающими детей с ОВЗ . По нашему мнению , таким инструментом является технология адресной психолого-педагогической помощи и поддержки семьи , воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями . Это технология , базирующаяся на принципах партнерского взаимодействия , учитывает индивидуальные потребности и возможности ребенка , способствует росту шансов успешной адаптации детей с ОВЗ и их семей к общественной жизни и укрепляет моральный и психологический климат семьи . Осознанное понимание готовности образовательных организаций к формированию и реализации адаптивно-развивающей среды может осуществляться как
28