В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА ПРОИСХОДИТ ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ УЧАЩИХСЯ
является межшкольная научная конференция , которая проводится раз в год . Учащимся старших классов могут быть предложены темы для проектной и исследовательской деятельности , расширяющие знания о роли русских ученых , писателей , поэтов в становлении национальных литератур , музыкальных и художественных школ . Например : « Чешские переводы Ф . И . Тютчева », « Постановка опер М . И . Глинки « Жизнь за царя » и « Руслан и Людмила » в Праге ( 1866-1867 гг .) и др . Как свидетельствует проведенное интервьюирование школьников , систематическая работа по расширению знаний о культуре славянских народов раскрывает перед обучающимися самобытный мир культуры славян , а также позволяет по-иному оценить вклад российских ученых , писателей , композиторов и др . в развитие культуры славянских народов . Обращение к разным эпохам , к известным и неизвестным именам неповторимой многогранной славянской культуры в рамках интегративного курса внеурочной деятельности « Диалог славянских культур » позволяет учащимся по-иному взглянуть на историю своей страны , осознать роль культуры славянских народов , которая национально самобытна , духовно созидательна , воспитательно значима и бережно памятлива . Приобщение к такой культуре способствует становлению российской гражданской идентичности современного школьника .
Н . А . Бондаренко , кандидат педагогических наук , аналитик Центра метапредметной подготовки и конвергентных программ МИОО
25