и художественной культуры славян . Третий – обобщающий этап – предполагает целостное восприятие культуры , развитие осознанного отношения в близкородственным культурам , понимание ценности их наследия ( 10-11-й классы ). На данном этапе возможно обобщение полученных ранее знаний , формирование целостного восприятия культур славянских народов , осмысление значения и вклада родной культуры в их развитие . При разработке содержания программы внеурочной деятельности были учтены такие характеристики , как отношения субъекта с окружающим миром , ( человек – природа , человек – человек , человек – культура ), учтена система ценностей , которые необходимо сформировать у обучающихся , а также соотношение видов деятельности компетенций , которыми должен овладеть обучающийся на каждой ступени образования . Отметим , что технология включения идеи славянской взаимности , ее программно-содержательное обеспечение разработано в контексте интеграции общего и дополнительного образования детей и , будучи реализовано в секторе внеурочной деятельности , представляет собой инструмент , направленный на развитие духовно-нравственной личности , способной слышать и слушать , уважать другие культуры и ценности , в первую очередь – близкородственных народов . Если рассматривать интегративную программу внеурочной деятельности « Диалог славянских культур », адресованную учащимся школ , лицеев , гимназий , то на овладение знаниями отведено определенное количество часов , которое может варьироваться . Дополнительное количество часов может быть реализовано в рамках интеграции с дополнительными общеразвивающими программами ( сектор дополнительного образования детей ). В целом на реализацию интегративной программы внеурочной деятельности предполагается 476 час . ( по 2 часа в неделю с 5 по 11 класс ).
ПРИНЦИП ВЗАИМОДОПОЛНЕНИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ РЕАЛИЗАЦИЮ ЕДИНОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВА- ТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ
Тематика интегративной программы внеурочной деятельности
Пятый класс ( 36 час .)
Разделы Устное народное творчество Прошлое славян в преданиях и легендах Христианские праздники Красота родной земли в поэзии , живописи , музыке .
Шестой класс ( 68 час .)
Разделы Поэтизация сказочного мифологического мира в литературе и искусстве Культура Великой Моравии Мир средневековой Чехии , Польши , Словакии Образ Родины , герои национальной истории в искусстве и литературе . Славянские писатели и художники о детях .
23