ПЦК (clone) | Page 4

ЗНАЧЕННИЕ

САМООБРАЗОВАНИЯ

в работе преподавателя

Необходимость самообразования преподавателя диктуется спецификой образовательной деятельности, ее социальной ролью. Тенденциями образования явля-ются постоянно изменяющиеся условия педаго-гического труда, возрастающие потребности общества, эволюция современных технологий во всех сферах профессиональной деятельности.

Любой труд может стать «водой в решете» если в его результате не создается продукт, или нет реальных достижений. В ходе организации работы по самообра-зованию преподавателей техникума, эта деятельность начинается с разработки плана работы (в идеале на три года) с предполагаемым списком результатов, которые должны быть достигнуты за определенный срок.

В 2017-2018 учебном году в работе ПЦК ИиОТ произошли нововведения. Было решено на заседаниях ПЦК обмениваться опытом по проделанной работе над темой самообразования в виде выступления о ре-зультатах изысканий и внедрения в педагогическую практику. Не всё что было запланировано получилось, но как говорится: "Отрицательный результат - это то-же результат" и есть над чем работать. Многое и удалось.

ЕСТЬ ЧЕМ ГОРДИТЬСЯ!

ТАК ДЕРЖАТЬ!