В ходе преподавания дисциплин профессио-нального цикла, важно уделять пристальное вни-мание формированию профессиональных и общих компетенций, которые являются критерием освоения дисциплины, профессионального моду-ля. Эта необходимость стала отправной точкой при выборе темы самообразования. На этапе исследо-вания проблемы изучен опыт коллег, пересмот-рено содержание рабочих программ, методи-ческое построение заданий самостоятельной вне-аудиторной работы студентов. Применение в учеб-ном процессе активных форм обучения, позволяет побудить обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. В следующщем учебном году, в планах опробовать новые методики, повышаю-щие активность обучающихся на уроке, такие как деловая игра, дискуссия. Переработать модель проведения некоторых практических занятий с использованием исследовательской деятельности.
Е.А. Грудкин