ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2018 | Page 73

АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА
Припрема радионицу, покреће дискусију, прати рад, упућује, коментарише,
подстиче ученике, вреднује;
Укључује остале учеснике, припрема ученике за извођење приредбе, упућује,
саветује, помаже у изради новогодишњих украса, прати припремање
пакетића, координира;
АКТИВНОСТИ ОСТАЛИХ
УЧЕСНИКА
Хуманитарна акција: Родитељи – донирају средства за пакетиће;
Културни програм: Tехничко и помоћно особље – постављање сцене,
озвучења, столица за госте;
Новогодишњи вашар: Учитељица III 3 – припремање простора за реализацију
вашара, координира са ученицима и поставља украсе, класификује по цени,
прати продају.
ПРИЛОЗИ
НАПОМЕНА
Хуманост на делу – радионица
И ја сам Деда Мраз – сценарио за приредбу
Плакат за обавештавање јавности
Ученици овог одељења су и претходне године реализовали
хуманитарну акцију „И ја сам Деда Мраз“. Од прикупљеног су
направили 33 пакетића које су даровали ученицима ШОСО „Вукашин
Марковић“ . Том приликом су свој деци пакетиће уручили ученици II/1,
а били су млађи од већине њих. Акцији су се прикључили и ученици
других одељења, родитељи, људи из окружења. Завршној активности су
присуствовали бројни гости представници Школске управе у
Крагујевцу, дефектолози, колеге, родитељи деце са сметњама у развоју,
ученици. Моји ученици су били важни, битни и надасве срећни што су
на тај начин помогли другима, а ја сам била јако поносна на њих.
ОПИС САДРЖАЈА ПО КОРАЦИМА
-
-
➢ Реализација радионице:
✓ Мотивациона припрема – ученици седе на поду у форми круга.
У непровидној текстилној врећици налазе се ситни цветићи различитих облика и боја. Свако од
ученика извлачи по један, али тако да не види шта је извукао – руку држи затворену и покушава
да цртежом представи то што држи у руци.
Ученик размењује цветић са другом до себе, али тако да ни један од њих не види шта даје, а
шта узима и поново цртежом представљају шта су добили. Ову радњу поновити пар пута.
Потом показујемо шта смо држали.
✓ Дискусија – Какви су цветови? По чему су слични? По чему се разликују? Када се споје
шта добијамо? Како изгледа добијени букет?
✓ Уочавање сличности и разлика међу друговима – По чему се разликујемо? Које су нам
сличности? Како изгледамо заједно?
✓ Разговор о осећањима – Како сте се осећали када сте давали, а како када сте примали
44