ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2018 | Page 65

- Развијање осећаја за лепо кроз ликовне радове;
- Развијање естетских ставова и критеријума.
КОРЕЛАЦИЈА СА
„Моја машта, моји снови“, „Дечји театар“ – ликовна култура
САДРЖАЈИМА
„Химна Светом Сави“, „Пачја школа“ Ј. Ј.Змај - музичка култура
НАСТАВНИХ ПРЕДМЕТА „Држава Србија и владари“, „Рад, енергија, производња и потрошња“ –
природа и друштво
1. Корак: Договор о начину рада, да би реализација часа била
ГЛАВНИ КОРАЦИ
успешна и ефикасна.
2. Корак: „Точак заслужних“ , формирање група.
3. Корак: Групе зазимају своја места на којима се налазе симболи
заслужних личности, као и упутства за рад.
4. Корак: Самостални рад по групама.
5. Корак: ТВ емисија – „Заслужни за лепа свитања“
6. Корак: Игра асоцијације
7. Koрак: Евалуација
ОБЛИЦИ РАДА:
индивидуални, фронтални, групни рад,
МЕТОДЕ РАДА:
СРЕДСТВА И
ПОМАГАЛА:
текстуална, разговор, демонстративна, метода усменог
илустративна, амбијентална, кооперативна, радионичарска.
- „Точак заслужних“
излагања,
- ТВ кутија и микрофон
- 5 коверти
- беџеви са смајлићима
- За костимирање: свештеничка одора; круна и хаљина; бркови, брада,
шешир и сако; бркови, одело и штап; рекет, лоптица, дрес и знојнице.
- Видео бим са компјутером
АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА посматра, слуша, говори, закључује, организује, сарађује, презентује,
процењује, драматизује, извештава, интервјуише
АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА организује час, упућује, инструира, помаже, подстиче, уводи иновације у
наставни процес, контролише рад ученика
АКТИВНОСТИ ОСТАЛИХ Сарађују, помажу, костимирају, учествују у припреми помагала и
УЧЕСНИКА - родитељи
сценографије
ПРИЛОЗИ
https://www.youtube.com/watch?v=AzfBl7CST8U део анимираног филма –
до 2 минута)
https://www.youtube.com/watch?v=lcQ_agRT8Nw
НАПОМЕНА
https://www.youtube.com/watch?v=Zxd9CRss3fU
https://www.youtube.com/watch?v=C2jvtiAkyCo ( од 0:00 до 1:45)
Биографије: Светог Саве, кнегиње Милице , Ј.Ј. Змаја, Николе Тесле,
Новака Ђоковића.
Час је осмишљен као ТВ емисија – интервју са познатим личностима.
Од картонске кутије ученици су уз помоћ родитеља, на часу ликовне
културе направили ТВ кутију, „Точак заслужних“, микрофон и беџеве -
смајлиће. Такође су учествовали у организовању простора за
радионичарски рад, као и припреми костима и костимирању. Део
учионице осмишљен је као импровизовани студио из кога водитељ
директно укључује репортере у извештавању.
36