НАСТАВНИЦИ : Снежана Шолкотовић и Марјан Костић ЛИТЕРАЛНА РАДИОНИЦА : Српски језик ТЕМА : ХАЈДУК ВЕЉКО ДАНАС – ЈУЧЕ ( писање песме и приче ) КОРЕЛАЦИЈА СА НАСТАВНИМ ПРЕДМЕТИМА : Српски језик , Музичка култура , Ликовна култура АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА : Даје упутства , усмерава , поставља питања , демонстрира …. АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА : Слушају песму , гледају презентацију , пишу заједнички песму , причу , читају написани текст представљајући при том свој рад попуњавају листиће за гласање и листиће за евалуацију ... ВРЕМЕНСКА АРТИКУЛАЦИЈАРАДИОНИЦЕ од 11 и 30 до 13 часова
ЦИЉ : Развијање културе изражавања код ученика . Оспособљавање ученика да течно и изражајно исказују своје мисли кроз писање стихова , реченица , прича . Уочавање детаља приликом описивања , писања , уносити у текст значајне појединости при описивању и разумевање . Развијање способности уочавања , ненасилној комуникацији , развијање осећања за естетику и лепо , истицање из Хајдук Вељковог живота неке важне детаље , при том користити машту и креативност
ЗАДАЦИ : а ) Образовни : Развијање културе усменог и писменог изражавања код ученика . Оспособљавање ученика да течно и изражајно исказују и напишу своје мисли кроз риме или реченице . б ) Васпитни : Истицање вредности рада , упорности и залагања , развијање маште .
в ) Функционални : Подстицати развој интелектуалних функција уочавања , анализирања , пажње , мишљења , развој вербалних и стваралачких , писаних способности код ученика .
ИСХОДИ : Ученици ће писањем састава бити оспособљени да се самосталније и креативније писмено изражавају , користе игру речи .
ОБЛИЦИ НАСТАВНОГ РАДА : Фронтално- комбиновани , радионичарски облик рада МЕТОДЕ НАСТАВНОГ РАДА : МПР , МРТ , МР ,
НАСТАВНА СРЕДСТВА : хамер папир , папир , средства за писање , презентација , слике Хајдук Вељка , писани рад МУЛТИМЕДИЈАЛНО ПРЕНОСНО СРЕДСТВО : рачунар
ТОК РАДИОНИЦЕ
1 . АКТИВНОСТ - до 15 минута -Поздрав ученицима ; -Најава програма дружења –
195