ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2018 | Page 218

2.Најављујем такмичење у знању народних умотворина. Сваки пар , пару до себе
поставља задатке. Циљ је објаснити пословицу, решити ребус или загонетку,
изговорити брзалицу. Победник је пар који објасни што више пословица, реши што
више загонетки и ребуса и што брже и прецизније изговори брзалице.
3.Ученици презентују фотографије које су прикупили на тему Хлеб. Говоре о томе када
и којим поводом је настала фотографија, објашњавају значај хлеба ( славски колач,
пријатељски колач када је веридба, свадба...)
4.Ученицима презентујем своје фотографије – обрада земље воловима, обичаји за
време свадбе, обичаје после жетве, објекте ( амбар, пећ) и предмете ( наћве, дрљача...)-
које су прикупљене од мојих предака и које су настале приликом посете Сирогојну.
5.Ученици по слободном избору индивидуално, у пару или групно од зрна пшенице,
кукуруза или цртањем раде ликовне радове на тему – Хлеб или Славски колач.
Ученици који раде радове на тему Хлеб , имају задатак да прикажу и пословицу.
6.Ученици добијају кратке драмске приказе , деле се и припремају да одглуме као и
песму – Ој облаче – О. Пјевовић
189