ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2018 | Page 190

4. корак - Ученици првог и другог разреда
потом су слушали о животу и делу
Вука Стефановића Караџића, који су
на плакату имали да напишу ученици
3. и 4. разреда
5. корак Повратна информација
Учитељица поставља ученицима питања везана за данашњу тему.
Подељени у ове две групе ученици добијају задатак. Сви раде лик Вука
Стефановића Караџића. С том разликом што се 1. и 2. разред користи дрвеним
бојама и фломастерима, док 3. и 4. разред боји темперама, користи крпице, вату и
лепак.
- Изложба радова и похвале за обе групе.
6.корак
7.корак
-Ученици 3. и 4. разреда су имали за
задатак да напишу нешто о животу и делу
В.С.Караџића,што си и урадили.
Ученици су упознати са културним и
духовним значајем В.С.Караџића као
личност.
Створио је Српски речник, граматику и
прикупљао народне умотворине.Написао
је азбуку од 30 слова и правило које важи
и данас: „Пиши као што говориш, читај
као што је написано“.
Сачувао је многе народне песме, бајке и
приче од заборава, писац је Српског
рјечника са граматиком,Писменице
(граматике),живота и обичаја српског
народа.
Са њим смо очували наш језик и
интегритет српског народа.
Наслеђе које нам је оставио Вук
Стефановић Караџић треба чувати и
неговати, јер дела се не заборављају.
-Након завршеног излагања представника
ове групе, ученици добијају питања на
која треба да одговоре као група, а која су
везана за све оно што су они требали да
напишу о Вуку.
Професор разредне наставе:Александра Петровић
ОШ „Драгољуб Илић“,Драчић, ИО Бачевци
161