ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2018 | Page 162

простору и координације покрета, издржљивости
(развити, оспособити, усавршити, увежбати...)
Подстицање дечје кретне иницијативности и
развијање манипулативне спретности. Развијање
снаге мишића ногу и карличног појаса. Развијање
спретности и проширивање кретног искуства
кроз игру. Развијање координације покрета.
Развијање истрајности.
КОРЕЛАЦИЈА СА
САДРЖАЈИМА
НАСТАВНИХ ПРЕДМЕТА
ГЛАВНИ КОРАЦИ
Корелација са наставом музичке културе, покрет кроз игру, ритмичку
музику. Активно слушање и усклађивање покрета.
-Стројеве вежбе и вежбе за загревање и психофизичку припрему
организма за даљи рад;
-Сет вежби обликовања
- Гимнастичке вежбе уз музику
-Комбинација елементарних игара
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, рад у пару
МЕТОДЕ РАДА: Демонстративна, дијалошка, метода практичног вежбања
СРЕДСТВА И
ПОМАГАЛА:
АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА Реквизити за извођење вежби обликовања (палице)
АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА Демонстрација, посматрање, извођење вежби
АКТИВНОСТИ ОСТАЛИХ
УЧЕСНИКА
ПРИЛОЗИ Фотографије и видео т уторијали са изведених часова
Посматрање, слушање, извођење вежби
НАПОМЕНА
ОПИС САДРЖАЈА ПО КОРАЦИМА
Уводни део часа:
У овом делу часа ученици раде стројеве вежбе, организују се у две врсте, девојчице, дечаци по
висини. Следе вежбе загревања, ротирање ученика и формирање колона. Затим ученици:
- трче лагано у колони (2 круга),
- изводе дечије поскоке, на десној, па на левој нози, комбиновано (1 круг),
- лагано ходају (1 круг),
- ходају у чучњу (1 круг),
- трчкарање (1 круг).
Припремни део часа:
Ученици се у враћају у врсте, затим се разбрајају на парове, распоређују се за вежбе заузимањем свог
простора, тако да около немају препреке за неометано извођење вежби обликовања. Следи сет вежби
за главу, врат, руке, рамени појас, труп и ноге (понављање сваке вежбе бројањем до 10) Ученици
заузимају благи раскорачни став, са рукама на боковима, следе вежбе:
-Покрети главом напред-назад
-Покрети главом лево и десно
133