ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА ПОКРЕНИМО СЕ - ЗБОРНИК РАДОВА 2017 | Page 97

Корелација:
Место рада:
ЗАДАЦИ:
Образовни
Васпитни:
Функционални:
Активности ученика:
Активности наставника:
Природа и друштво, Ликовна култура, Музичка
култура, Српски језик, Математика
учионица са компјутером, лаптопом, видео бимом
Развијање способности уочавања основних
својстава националних паркова, појава и
процеса у нашој држави па и свету. Уoчавање
основних појмова о непосредном природном и
друштвеном окружењу и њихово повезивање.
Развијање корелација на предметном,разредном,
међуразредном нивоу . Код ученика развити
способност уочавања и повезивања услова
живота и прилагођености живих бића.
Развијање одговорног односа према себи,
другима и окружењу. Остваривање интегрисаног
приступа у формирању појмова уз наставниково
слободно креирање наставног процеса;
Уч еници ће:,открити: како биљке
и животиње имају узајамно зависну везу у
природи, уочиће шта је ланац исхране а шта је
разноликост животног окружења, човек има
заслужну улогу у формирању свог окружења и
живог света који га окружује. Коришћење
мултидисциплинарног принципа за формирање
појмова. Оспособљавање ученика за коришћење
информационих технологија за самообразовање.
Раде на датом материјалу образлажу
своје одговоре; повезивање свог искуства са
искуствима које су чули; систематизују градиво
одговорима и повезују са животним ситуацијама..
Усмерава рад и прати ученичке одговоре
записујући на разредној табели
њихове одговоре; коригује ученичке одговоре
уколико је потребно; систематизује градиво
обрађено на часу, питањима; инсистира на
прецизности и тачности израде ланаца исхране.
Развијање радозналости и интересовања за активно упознавање животињског
света у окружењу и оспособљавање ученика за разликовање животиња на основу
различитих критеријума (изгледа, станишта, начина кретања, младунаца, начина
оглашавања, начина исхране). Развијање позитивног односа према животињама.
НАПОМЕНА:
За овај Дан ученици су имали задатак да донесу свог кућног љубимца у школу.
Препорука је била да буду лепо упаковани- кутија или кавез, и да се понесе храна
коју користе и наравно посуда са водом. Љубимци су били на свим наставним
часовима и одморима.
Пре наставе су ученици доносили своје љубимце. И раније сам организовала
такав рад и знам да је сваки ученик са нестрпљењем дочекивао разгедао и са
интересовањем питао детаље за тог љубимца.