НАЗИВ РАДА ( предмет / тему наставног часа / дана / активности / ситуације / манифестације , тип часа / часова и разред у коме се они реализују .) АУТОР / АУТОРИ ПРИМЕРА ДОБРЕ ПРАКСЕ ( Име и презиме ; Школа ; Место )
ПРИМЕР ДОБРЕ ПРАКСЕ Р Е З И М Е
Предмет : Народна традиција Наставна тема : Ткање Реализација : Редован двочас или радионичарски час Разред : Трећи или четврти
Михаило Јоксимовић ОШ ,, Мито Игумановић „ Косјерић
ЦИЉ
ЗАДАЦИ КОРЕЛАЦИЈА СА САДРЖАЈИМА НАСТАВНИХ ПРЕДМЕТА
ГЛАВНИ КОРАЦИ ОБЛИЦИ РАДА : МЕТОДЕ РАДА :
СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА : АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА
АКТИВНОСТИ УЧИТЕЉА АКТИВНОСТИ ОСТАЛИХ
Научити децу о старом занату – ткању Научити процес добијања вунене нити и само ткање . Упознати се са старим предметима за рад и учесницима овог занимања .
Природа и друштво , Ликовна култура , Музичка култура
1 . Уводни део-разговор о тканим радовима , вуни , овцама , чобанима 2 . Главни део- процес добијања вунене нити 3 . Завршни део- ткање на разбојима
Фронтални Демонстративна , вербална Вуна , листићи , преслица , разбој , гребени , витлови , вретена , предиво ...
Учествовање у процесу добијања нити и ткању Води ток часа и демонстрира читав процес ткања