Специфични задаци
Увођење новине и мотивација
‣ Развијање критичког мишљења и расуђивања
‣ Навикавање ученика да помажу другу или другарици
‣ Изграђивање става о хуманим односима међу друговима
‣ Повезивање наученога са стварним животним ситуацијама , што за последицу има трајност знања и његову примену у новим ситуацијама
‣ Развијање поштовања и уважавања
‣ Вештина сарадње са групом вршњака и заједничко изналажење решења ;
Мотив за радионицу је био формирање здравих и позитивних односа у одељењу , како би се зауставиле мале свађе које су постојале углавном међу дечацима . Као и навакавање ученика да се међусобно друже и сарађују . Сматрамо да важну улогу у томе имају родитеља од туда су и они учесници радионице . Родитељи су одлично прихватили , сарађивали и радо учествовали .
Као доказ нашег рада направили смо пано- Дргарства , састављен од наших порука другу и закључака шта је другарство . Мотив за овакву радионицу било је и искуство у предходној генерацији , знајући да нам је овакав рад донео успеха за стварање и очување другарства у одељењу .
ТОК РАДИОНИЦЕ
|
Акти вности
1 . актив ност
2 . актив ност
|
Садржаји
Поздрављање деце и родитеља
Договор о раду
|
Активно сти наставни ка Неколико лепих речи ... Објашњава како ће радитирадионица је састављењ а од родитеља и ученика , учитељ ће постављат и питања сви ће у кругу |
Активно сти ученика и родитеља Слушају
Слушају , размишљају , износе мишљења
|
Наста вни облици
Фронтал ни
Фронтал ни
|
Наставне методе
Разговор
Разговор , дискусија
|
Наста вна средства |