Наставник : Наставник је пратио њихов рад и усмеравао их у случају ученичке неодлучности . Наставник прати рад ученика и хвата белешке о њиховом раду .
Епизода 4 : Израда књиге
Ученици : Ученици раде на изради књиге по предвиђеном садржају од слова А-Ш . Пакују се текстови и илустрације . Рађено је у писаној форми и цртали су ученици ручно .
Приказаћемо неке од садржаја :
Наставник ученике и даље усмерава на причу о књизи и приводи са ученицима крај рада .
Епизода 5 : Презентација књиге
Ученици презентују своју књигу пред родитељима , другим наставницима и ученицима чиме се завршава прича о азбуци . На крају се заједно дискутује о овим решењима и садржајима . Ову књигу и пеимер ћемо послати као ,, Пример праксе “ и учествовати на конкурсима . Документован је велики број радова који показује знања ученика из многих области које смо на почетку навели , интегрисани су скоро сви предмети кроз једну причу о азбуци . Деца су поносна на свој рад јер су се показали као уредници књиге ,, Азбучице “, менаџери свога рада и сарадници са другом децом . Сваки је ученик једна епизода . Искористимо епизоду за једну причу учења .
Учитељ : Лидија Виденовић ОШ ,, Јелица Миловановић “ Сопот