П Р А В И Л Н И К О ОРГАНИЗАЦИЈИ РАДА И СИСТЕМАТИЗАЦИЈИ РАДНИХ МЕСТА | Page 3
12) сазива и руководи седницама наставничког, педагошког већа, без права
одлучивања;
13) образује стручна тела и тимове, усмерава и усклађује рад стручних органа у
установи;
14) сарађује са родитељима, односно старатељима ученика;
15) подноси извештај о свом раду и раду установе органу управљања, најмање два
пута годишње;
16) доноси општи акт о организацији и систематизацији послова;
17) одлучује о правима, обавезама и одговорностима ученика и запослених, у
складу са Законом.
Поред наведеног, директор води пословање и усклађује процес рада у школи;
предлаже, у сарадњи са одређеном комисијом школе, нацрт годишњег програма
васпитно-образовног и осталог рада школе; извршава одлуке и закључке Школског
одбора учествује у раду Школског одбора; упозорава Школски одбор на одлуке које
нису у складу са годишњим програмом рада, и на нецелисходне одлуке и друге акте
који могу довести до кршења прописа; даје мишљење Школском одбору о одлукама за
чије доношење није дао предлог, самостално одлучује о пословању школе, о
спровођењу појединих задатака или вршењу послова и о организовању и усклађивању
процеса васпитно-образовног рада; издаје налоге појединим или групама запослених за
извршавање одређених послова у складу са општим актима школе; обавезан је да
обустави извршење акта Школског одбора и других органа, или акт донет личним
изјашњавањем запослених ако сматра да је у супротности са Законом, колективним
уговором и општим актима, ако, и после упозорења, орган који је донео тај акт остане
при својој одлуци.
Члан 10.
Наставници и стручни сарадници у настави
Наставу и друге облике образовно-васпитног рада у школи остварују наставници и
стручни сарадници.
Задатак наставника јесте да стручним знањем осигура постизање прописаних
циљева и задатака уважавајући предзнања и посебне могућности деце и ученика.
Наставник: организује и изводи наставу према наставном плану и програму;
сарађује са родитељима ученика - као наставник, и у својству одељенског старешине;
учествује у раду стручних органа и комисија; води педагошку документацију; рукује
кабинетима, збиркама, наставним средствима и прибором за извођење наставе;
подстиче и помаже извођење ваннаставних активности; ради на свом стручном и
педагошко-методском усавршавању; припрема, припре