П Р А В И Л Н И К О ОРГАНИЗАЦИЈИ РАДА И СИСТЕМАТИЗАЦИЈИ РАДНИХ МЕСТА | Page 2

Члан 8.
Настава од V до VIII разреда може да се изводи као разредна, као разреднопредметна или као предметна, што зависи од од врсте и степена ометености у развоју.
Наставним планом и програмом одређује се када се настава изводи као разредна,
односно разредно-предметна или предметна.
У одељењу или васпитној групи може да буде највише 10 ученика зависно од
врсте и степена ометености у развоју.
Одељење ученика са вишеструком ометеношћу у развоју и комбиновано одељење
може да има највише 6 ученика.
За образовање и васпитање ученика ометених у развоју може се основати школа
са најмање 8 одељењња.
III ОПИС РАДНИХ МЕСТА У ШКОЛИ
Члан 9.
Директор школе
Директор школе (даље: директор) је одговоран за законитост рада и за успешно
обављање делатности школе.
Директор за свој рад одговара Школском одбору и министру надлежном за
послове образовања.
Директор:
1) планира и организује остваривање програма образовања и васпитања и свих
активности установе;
2) стара се о осигурању квалитета, самовредновању, остваривању стандарда
постигнућа и унапређивању образовно-васпитног рада;
3) стара се о остваривању развојног плана установе;
4) одлучује о коришћењу средстава утврђених финансијским планом и одговара
за одобравање и наменско коришћење тих средстава у складу са Зак B