ДОСВІД КОЛЕГ
та
Федеральний
інститут
безперервного
навчання.
У
Нідерландах
державні
та
регіональні органи профосвіти
спільно розробляють навчальні
програми і контролюють виконання
контрактів про навчання, які
укладають працівники з дирекціями
підприємств. У Бельгії управління
діяльністю центрів професійної
підготовки здійснює Національна
служба
зайнятості.
У
всіх
європейських країнах у професійній
підготовці кадрів беруть участь
коледжі та вищі навчальні заклади,
налагоджуються
контакти
між
професійно- технічними школами
і підприємствами. Безперервна
підготовка робітничих кадрів у
країнах ЄС здійснюється з відривом
та без відриву від виробництва.
Навчання
без
відриву
від
виробництва включає практичну
під готовку на підприємстві і
теоретичний курс у професійно-
технічній школі чи спеціалізованому
центрі. Цій системі навчання
віддається перевага в Німеччині
та Данії. Навчання з відривом
від виробництва здійснюється у
середніх
професійно-технічних
навчальних закладах і центрах
підготовки кадрів. Ця система
навчання має перевагу у Франції
та
Італії.
У
Великобританії,
Нідерландах підготовка робітничих
кадрів здійснюється як без відриву,
так і з відривом від виробництва.
У Німеччині діє складний механізм
організації,
планування
та
керування системою професійної
освіти. У професійних школах
країни, які контролюються та
« Орбіта профтехосвіти »
№1 січень 2018
фінансуються місцевою владою,
адміністративним
округом
чи
земельною
владою,
майбутні
працівники,
крім
практичних
навичок, отримують і теоретичну
підготовку. Усі типи професійних
шкіл відрізняються термінами та
програмами підготовки робітничих
кадрів,
а
також
умовами
прийому. Підготовка робітничих
кадрів
для
машинобудування,
електротехніки,
будівництва,
сільського
господарства,
металообробки
та
автомобілебудування здійснюється
переважно у професійних школах
і технічних гімназіях. В інші галузі
робітничі кадри надходять головним
чином через систему учнівства, де
на підприємствах «за подвійною
системою» практичне навчання
поєднується
з
теоретичним
курсом. Для Великобританії є
характерною розвинена система
учнівства.
Навчання
молоді
здійснюється у відповідності до
державної програми «Професійна
підготовка молоді», розрахованої
на випускників середньої школи у
віці 16-17 років. Метою програми
є поглиблена підготовка молоді.
Термін навчання від одного до двох
років. Випускники атестуються
за
чотирма
показниками:
відповідність
вимогам
вузької
спеціалізації та кваліфікаційним
вимогам
професії,
вміння
застосовувати знання в нових
умовах, ділові якості. Професійне
навчання у Франції здійснюється у
системі народної освіти. Щорічно
близько 800 тис. випускників
загальноосвітніх шкіл одержують
39