АРКТИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ | ПРЕДКАМИ ЗАПОВЕДАНО
Ведь рыба служила и служит основной пищей для жителей тундры , и чашки для кукол можно рассматривать как источник благополучия , тем самым притягивая к будущей хозяйке чума жизнь в достатке .
Игрой , развивающей зрительное восприятие , была игра в нямдко . Гладкие палочки длиной в десять-пятнадцать сантиметров , толщиной в карандаш горстью брали в ладонь , подкидывали невысоко ( они должны упасть на тыльную сторону кисти ). Затем опять подбрасывали , и палочки должны упасть на ладонь . Эта игра развивала и физически укрепляла пальцы , придавая им гибкость . Такими же свойствами обладала и игра с камешками яра пэкоча , которые подбрасывали по одному вверх , ловили в ладонь , по ходу игры быстро перекладывали , меняя местами . У всех игр были свои требования и правила , у двух последних игр вёлся подсчёт очков , существовали правила прохождения испытаний . Таким образом , эти игры учили терпению , усидчивости и счёту .
Распространённым занятием мальчиков в тундре является игра в охотника . Их первое оружие – лук нгын , созданный по подобию древнего дедовского лука со стрелой . В качестве мишени используются небольшие предметы , например , палки , дощечки , комья земли . А также определяются и естественные мишени – маленькие птички-непоседы ( воробей , кулик ), в которых трудно попасть даже опытному стрелку . Главной целью этой игры является выработка меткости глаз , ловкости рук и тела . Но в наше время дети играют в « войну ». Стреляя из пистолетиков , они учатся « убивать » друг друга . Если в прежние времена игра в стрельбу из лука не предназначалась для игры в войну , то современный арсенал « огнестрельного оружия » нацелен на уничтожение . И , таким образом , в сознание современного ребёнка закладываются другие установки .
Ещё одна игрушка для мальчиков – лимпя то , в переводе с ненецкого – орлиное перо . Небольшая палочка длиной в тридцать сантиметров , к одному концу привязана бечёвка или тонкий кожаный ремешок . Стрелой служит такая же палочка , выструганная в форме маленькой стрелы с деревянным оперением . Запуск стрелы осуществляется таким образом : бечёвка на пару витков обматывается вокруг кончика стрелы , подобно праще , старинному русскому оружию , запускается в небо . Далёкие предки использовали его для охоты по летящей дичи .
Волчок – распространённая во всём мире игрушка . Слово « сюрна » с ненецкого так и переводится – « вращающийся ». Ненцы делали сюрна из круглых деталей сломанных часовых механизмов , из дерева . Но , я считаю , это не просто игрушка , и « конструктор » детского волчка , наверное , и не догадывался , насколько мощной энергетически силой он обладает . Среди оберегов шамана можно найти именно этот магический ключ , который помогает достичь взаимосвязи со вселенной . В древности волчок был тем предметом , который ненецкие служители культа использовали в том числе и для предсказаний . Вращаясь , сюрна постоянно описывает круг , одновременно фиксируя точку своим нижним концом . У всех народов во все времена круг имеет одинаковое значение – изображение солнца , символ сил , несущих жизнь и энергию . Таким образом , играя , дети и не подозревали , что сюрна помогает им , очищая ауру , вырасти духовно и физически здоровым человеком .
Ещё одна игрушка , имеющая сакральное значение , – жужелка вывко . Издавая низкий звук , раскручиваясь , вывко служит резонатором звука . Низкий вибрирующий звук используется во многих магических ритуалах . Он может быть издан человеческим голосом – например , при исполнении мантр , горловом пении , во время шаманской песни , речитативе колдуна , а может быть извлечён из каких-либо инструментов . Данная игрушка в некотором роде была релаксатором . В наше время вывко состоит из обычной пуговицы большого размера и обычно капроновой нитки , продёрнутой в дырочки .
А вот шашки из рыбных позвонков сяны были редкой игрушкой и потому вошли в число забытых .
Игры ненецких детей развивали духовно и физически . Наши далёкие предки закладывали при воспитании ребёнка фундамент для его дальнейшего духовного развития , основанный на гармонии и любви к окружающему миру . Помогая маленькому человеку познать собственные возможности , родители учили премудростям жизни ненавязчиво , личным примером , без окриков и наказаний . Потому что жизнь , которую мы не можем представить без выживания в суровых условиях , наказывала того , кто не усвоил законы природы и вселенной .
60 СЕВЕРЯНЕ № 3 , 2018