МАЙ 2019 ЖУРНАЛ | Page 26

З О Л О ТА Я Д А ТА Ôàèë ÊÀÌÀÅÂ: «ÑÎÇÄÀÅÌ ÂÎÇÌÎÆÍÎÑÒÈ ÄËß ÒÅÕ, ÊÒÎ ÓÌÅÅÒ ÐÀÁÎÒÀÒÜ» В мае отмечает юбилей глава Тукаевского муниципального района Республики Татарстан Фаил Камаев. О своем становле- нии как личности, своей семье и работе, жизненных принципах и профессиональных задачах Фаил Мисбахович рассказал в ин- тервью нашему корреспонденту. – Фаил Мисбахович, Вы родились в Муслюмовском районе. Расскажи- те о своем детстве. – Я вырос в деревенской семье: мой отец – столяр-плотник, мама всю жизнь проработала в животноводстве. Нас было пятеро детей – двое сыновей и три дочери. Родители одинаково нас и любили, и журили, и всем нам прочно привили привычку много трудиться, воспитали в нас уважение к старшим. Мы беспрекословно выполняли по- рученную родителями работу   – уме- ли и за животными присмотреть, и о младших позаботиться, и в целом по хозяйству делали все необходимое. Отец строго проверял сделанное, оценивая результат, подсказывал, как можно справиться с работой лучше и быстрее в следующий раз. Но сначала всегда предлагал найти решение само- стоятельно. Наверное, я унаследовал эту привычку и так же строю работу со своими сотрудниками: много поручаю, строго требую – и в то же время полно- стью полагаюсь на людей. Уверен, что каждая новая задача может быть вы- полнена более качественно. В этом году отцу исполняется 89 лет, он по-прежнему дает мне советы (и только попробуй ими пренебречь!). Я признателен ему за многое и, наде- юсь, стану таким же примером для сво- их сыновей. – Почему Вы выбрали профессию учителя? – В 17 лет я хотел стать пчеловодом, но поддержать меня в этом желании 24 май 2019 www.республика21век.рф было некому. Зато вокруг были другие примеры: одна сестра – учитель био- логии, другая – татарского языка и ли- тературы, зять – преподаватель игры на баяне. Вот и я поступил в Елабуж- ский педагогический институт, выбрав историко-филологический факультет. После первого курса получил повест- ку в армию, но перед призывом попал в аварию и служить пошел только по- сле второго курса. Как выяснилось позже, так судьба уберегла меня от Аф- ганистана. Отслужив, окончил в 1992-м институт и сразу стал работать в шко- ле. С августа 1993-го был назначен ди- ректором школы и с той поры работаю на разных руководящих постах. Пол- ных восемь лет я отдал педагогике, и с удовольствием вспоминаю то время. – Что, по Вашему мнению, глав- ное в работе педагога? – Главное – растить детей поря- дочными людьми, учить их хранить традиции и язык своего народа, привить им трудолюбие. Я всегда был противником отмены трудового воспитания в школе. Считаю, что на- прасно списана в утиль признанная во всем мире педагогическая систе- ма советской школы. Современные дети лишены возможности получать навыки работы руками, и это боль- шое упущение. Вспоминаю нашу учи- тельницу биологии: по ее инициати- ве мы построили теплицу, ученики под ее руководством выращивали на школьном огороде витаминную зелень, разные овощи, даже капусту. Глядя на них, и родители научились выращивать капусту на своих участ- ках. Вот это пример практической полезности полученного навыка. – Как Вы осваивались на новой работе в администрации Акта- нышского района? – В Актаныше я прошел уникаль- ную школу замглавы. Нужно было не просто выполнять работу, а выполнять ее лучше, чем поручено, и требовать этого от других. Потом я занял пост главы района. 16 лет жизни и работы в Актаныше – очень полезный и продук- тивный период моей биографии. – Два года назад в интервью Вы сказали, что в Актанышском рай- оне делаете ставку на развитие сельского хозяйства, животновод- ства и переработки. А какие прио- ритеты в Тукаевском? – Приоритеты те же – на первом месте сельское хозяйство. Но в Тукаев- ском районе есть и промпредприятия: «Камский Бекон», «Челны Бройлер», работают семенной завод, элеватор. Поэтому делаем ставку на малый и средний бизнес, а по линии сельского хозяйства, как и везде, у нас действу- ет «Программа содействия развитию малого и среднего предприниматель- ства». Но я, как сельский житель, пони- маю, что хозяин минифермы, занятый круглый год хозяйством, не поедет в Казань искать поддержки. Однако эти люди умеют работать! Поэтому под- держивать их должна администрация района. Вот мы и создали комиссию,