13
КЛИК 6
Представљамо наставника…
Дeца данас одрастају уз ствари којe су нама у дeтињству
билe нeзамисливe. Мобилни тeлeфони, компјутeри,
интeрнeт, игрицe… свe на дохват рукe.
Ми то нисмо имали. Више смо се дружили, више времена
проводили напољу играјући се на улици. Играли смо се
лоптом, између две ватре, фудбала, труле кобиле, жмурке,
леденог чиче, кликера, с луткицама које смо сами правили.
Кад имамо који динар купимо слаткише и сви делимо. Није
било важно ни ко шта носи, ни како изгледа, ни ко су ти
родитељи. Родитељи су увек знали где смо и с ким смо, а
ми смо знали докле можемо да останемо, и ако закаснимо,
следећи пут нема изласка. Било је слободно и безбедно,
најгоре што је могло да ти се деси је да ољуштиш колена
Када сам била мала, једва сам или лактове ако паднеш.
чекала да пођем у школу. Ми
смо се томе веома радовали, Клик: Зашто сте изабрали занимање наставник? Којим
бити пионир је било нешто
бисте се послом бавили да нисте наставник?
велико. Поласком у школу
постајали
смо
Титови Чини ми се да сам одувек желела да радим у школи, да
пионири, везивали су нам око будем учитељица. Како сам имала добре наставнике поред
врата
црвену
пионирску којих сам заволела математику више од свих других
мараму и полагали смо предмета, то је одредило мој будући позив. Волим да радим
са децом и волим децу. Да нисам наставник мислим да бих
заклетву:
„Данас, кад постајем пионир била дечји лекар.
дајем обећање да ћу марљиво
учити и радити, поштовати Клик: Шта волите да радите у слободно време?
родитеље и старије и бити
Увек сам волела да читам, па и данас кад имам слободног
добар и веран друг који држи
времена читам. Чини ми се да деца данас мало читају. За
дату реч...“
њих јe књига нeшто потпуно старомодно. Бeз обзира што
Учили смо да лепо пишемо, интересантно је да смо
им стално причамо о врeдности писанe рeчи, за њих јe то
писмене задатке писали пером и мастилом, у гимназији
ипак у нeку руку нeпојмљиво Хоћу да кажем да је важно да
налив-пером. У школу смо ишли и суботом. Подразумевало
деца читају и да развијају читалачку културу. То је битно и
се да будемо добри ђаци са примерним понашањем. Не дај
у настави математике јер треба разумети шта се тражи у
боже да ти разредни позове родитеље у школу, тешко теби
задатку, тј. прочитати и разумети текстуални задатак.
после. Наставници су били строги и ми смо их слушали у
свему. Није било ни педагога ни психолога. Најаве
Клик: Да ли је тешко бити наставник?
контролних задатака није било. Наставник само каже:
„Вадите два листа из свеске“, и то је то. Носили смо ђачке Веома је тешко бити наставник данас, мотивисати децу да
униформе и у основној и у средњој школи, неки наставници уче за знање, а не за оцену. Трудим се да деци пружим што
су носили и радне мантиле.
више, да им олакшам учење разломака, једначина,
функција. Треба упознати децу, прилагодити се свакој
Клик: Који наставници су обележили Ваше школовање, ситуацији на часу. Мислим да је важно да наставник буде
по чему их памтите?
ведар и насмејан јер се то шири и на ученике и подстиче
љубав према предмету, а и топлија је атмосфера на часу. Ја
Памтим и радо се сећам својих наставника и професора од
радим посао који волим, волим своје ђаке и срећна сам због
којих смо научили не само задато градиво већ и лекције о
тога.
животним вредностима које се не уче из књига.
Сваки од наставника је на свој начин утицао на формирање
Клик: Шта бисте поручили наставницима, а шта деци?
наших ставова, наших личности и животних опредељења. У
школи смо стицали нова знања, навику да читамо књиге, Наставницима бих поручила да и даље имају ентузијазам у
заволели смо математику, почели да играмо кошарку и раду, да воле децу и свој позив, да буду пример деци у
друго.
сваком погледу.
Било је то време кад се ценио рад, памет, знање али и Деци бих прво пожелела да буду здрава, да стекну што
моралне вредности. Они су ми показали да не треба да више знања, да пуно читају, да цене рад и труд наставника,
учим само оно што ћу практично применити у животу, већ да буду успешни у свему што раде и да пре свега буду
да се треба обогатити знањем, општом културом и добри и племенити људи.
информисаношћу.
Сара Ранђеловић VII 4
Марко Кипић VII 4
Клик: У чему се разликује Ваше детињство од нашег?
О њој ћете често чути од самих ученика, који кажу да је
строга, али добра и правична као наставник. Шансе да сте
је некад чули како виче на некога, а затим се шали са њим,
веома су велике. Она је аутентични чувар традиционалних
вредности васпитања и образовања у нашој школи.
Представљамо вам Милеву Ђаковић, наставницу
математике.
Клик: Желели бисмо да
сазнамо нешто о Вашем
школовању. Како је то некад
изгледало?