ЗЕБРА. Выпуск 3 (21) Журнал о самом главном | Page 24
СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ
Поди туда - не знаю куда,
принеси то - не знаю что.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ, ПСИХОДИАГНОСТИКА,
ТЕСТИРОВАНИЕ… ЭТО ДАЛЕКО НЕПОЛНЫЙ СПИСОК ТОГО,
КАК НАЗЫВАЮТ ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ ДАННЫХ О ВСЕСТОРОННЕМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА. ДЛЯ ЧЕГО ОНО НЕОБХОДИМО?
КАКИЕ ВАЖНЫЕ ЕГО ПРИНЦИПЫ НУЖНО УЧИТЫВАТЬ?..
ОБ ЭТОМ И ПОЙДЕТ РЕЧЬ В ДАННОЙ СТАТЬЕ, А ПОМОГУТ НАМ
В ЭТОМ ВАШИ ВОПРОСЫ (ИХ Я ПОЗАИМСТВОВАЛА ИЗ ЛИЧНОЙ ПЕРЕПИСКИ С ВАМИ, НАШИХ БЕСЕД ПО ТЕЛЕФОНУ И ПРИ
ВСТРЕЧЕ).
Я ПОПРОБУЮ ОТВЕТИТЬ НА НИХ НЕ ТОЛЬКО КАК СПЕЦИАЛИСТ, НО И КАК… МАМА (РАЗБОРЧИВАЯ, НАДО ЗАМЕТИТЬ
МАМА)
ЧТО МОЖЕТ ПОСМОТРЕТЬ ПСИХОЛОГ У РЕБЕНКА?
Если он компетентен, то посмотреть он может что угодно, но вопрос в том, что актуально именно для вас и вашего ребенка. Важно
учитывать его возраст, конкретную ситуацию и Ваш запрос в целом.
Обследовать можно как интеллектуальную сферу (внимание ребенка, память, особенности его мышления, восприятия, речи и др.
психических процессов) его произвольность, усидчивость, скорость
переключения и другие функции, так и личностную сферу (его самооценку, уровень тревожности, наличие актуальных страхов, коммуникативные навыки, психодинамические свойства его личности и
многое другое).
Также опытный специалист сможет обнаружить наличие психотравмирующих факторов, либо присутствие глубоких психотравм,
Магазин
естественного
родительства
Что должно насторожить:
Массовость мероприятия.
Исследователь должен иметь
безграничную веру –
и при этом все же сомневаться.
Клод Бернар
• слинги
• эрго-рюкзаки
• одежда для беременных
и кормящих
• одежда от 0 до 8 лет
• комплекты на выписку
ю
тел
яви
%
ъ
д
3
е
Пр
дка
ски
ТРК Вега, 3 эт., сек. 235, отдел SlingLife,
http://vk.com/slinglife
24 vk.com/zebratlt
instagram.com/zebra.zebra
Рекомендации психолога учреждения обратиться к тому или
иному специалисту для более глубокого обследования и получения профессиональной психотерапевтической помощи (в случае необходимости).
С КАКОГО ВОЗРАСТА МОЖНО ПРОВОДИТЬ
ПОДОБНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ?
Это зависит от того, что вы желаете посмотреть у ребенка.
Если мы говорим об интеллектуальной сфере, то существуют методы и для младенческого возраста, но в большинстве
случаев это все же возраст после 2-х лет. При обследовании
личностной сферы предпочтительнее дождаться 4-х лет, но
в отдельных случаях (психотравмирующая ситуация, тяжелая адаптация, госпитализация ребенка и т.д.) этот возраст
может сдвигаться. Будут меняться методы и приемы обследования.
ТЮШЕВСКАЯ ИРИНА
Психолог высшей категории.
Дипломант премии «Элита российского образования», г. Москва. Автор многочисленных
статей по вопросам детской психологии. Соавтор методического пособия в области гендерной
психологии и педагогики. Обладатель золотых медалей всероссийских конкурсов. Психологический стаж с 2000 г.
Образование: Институт специальной педагогики и психологии; Международный
университет семьи и ребенка имени Рауля Валленберга, г. Санкт-Петербург
отклонений в развитии, предположит наличие психоневрологических проблем и в случае необходимости порекомендует обратиться
к врачу-специалисту определенного профиля.
Что должно насторожить:
Отсутствие «установления контакта» с мамой и ребенком и «сухое» тестирование. Много бумаг, заранее заготовленных тестовокнижных вопросов, подсчет баллов (сразу убегу) и оценка ребенка
по уровню развития (выше среднего, средний, высокий, низкий или
что-то в этом роде).
Что может расположить:
Живой контакт, способность «зреть в корень» (об этом будут свидетельствовать ваши эмоции и мои внутренние ощущения на его
слова, замечания… и они (эмоции) могут быть при этом не всегда
радостными и безоблачными).
КТО ПРОВОДИТ ТАКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ?
ИМЕЕТ ЛИ ОН НА ЭТО ПРАВО?
Такое обследование имеет право проводить специалист по запросу родителей или лиц, их заменяющих. И незаконно проводить его по
запросу других родственников (включая тетей, дядей, бабушек, дедушек и др., если они не являются официальными опекунами ребенка).
Что должно насторожить:
НОВОГОДНЯЯ КОЛЛЕКЦИЯ
Что может расположить:
Вопрос о специальном образовании и профподготовке даже не
обсуждается!
Что может расположить:
Рекомендации ваших друзей, коллег, знакомых.
НУЖНО ЛИ ИДТИ НА ПРИЕМ, ЕСЛИ РЕБЕНКА И ТАК КАЖДЫЙ ГОД ТЕСТИРУЮТ В ДЕТСКОМ САДУ, ШКОЛЕ?
Некорректно даже сравнивать подобные процедуры между собой. Если мы рассмотрим тестирование в учреждениях, то это зачастую экспресс-метод, четкие задачи, выведение среднего показателя. Но если специалист проводит качественный диагностический
срез, это позволит ему заметить «слабые места» у вашего ребенка и
подать вам «сигнал».
ok.ru/zebratlt
Что должно насторожить:
Незнание специалиста о психологических новообразованиях
на каждом возрастном периоде.
Что может расположить:
Подробный анализ того, что актуально исследовать в данном
возрастном периоде и в вашей конкретной ситуации.
КАКИЕ МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗУЕТ СПЕЦИАЛИСТ.
КАК ПРОХОДИТ ОБСЛЕДОВАНИЕ?
Методы могут быть различны: песочница, проективные методы, сказка, недирективные игры, метафорические карты и
картинки. Также это могут быть рекомендованные тесты, но в
их грамотном сочетании и отсутствии жесткой интерпретации со
стороны психолога.
Что должно насторожить:
Жесткая интерпретация, подсчет баллов, «замыленные» и
«морально устаревшие» тесты.
Что может расположить:
Широкий спектр методик (подтвержденный сертификацией
по ним), а также многолетний опыт специалиста.
НЕОБХОДИМО ЛИ ПРИСУТСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ПРИ ЭТОМ?
Помимо того, что вы приводите ребенка на первичный прием, специалисту также важна личная беседа с вами. Во время
нее он собирает анамнез, необходимый для учета всего обследования в целом и составления более объективной картины.
Но в момент общения специалиста с ребенком чаще всего
родители отлучаются. Это позволяет ребенку из бежать «контролера» и «оценочного суждения», расслабиться и погрузиться в
процесс. Но! Это возможно при установлении контакта психолога и ребенка.
Что должно насторожить:
Желание исследовать любой ценой. Неспособность специалиста учитывать потребности самого ребенка и его особенности
(например, тревожному малышу можно предложить установить
«будильник» и др., а подростку - вообще выбор уйти или остаться, и принять его любое решение).
Что может расположить:
Нестандартные решения психолога (исследовать на ковре, в
углу комнаты, если ребенок не продвигается дальше. Его умение, вступая в контакт, идти ОТ РЕБЕНКА, а не «ломиться» К
НЕМУ). Чувство юмора.
В нашем клубе ведется видеонаблюдение
!
Д Е Т С К И Й СА Д
с 1 года и с 3 лет
(пальчиковые игры, логоритмика, танцы,
кубики Зайцева, математик а, окружающи
развитие речи,английский язык, музыка, й мир,
кук ольный
театр, творчество,подвижные игры и многое
другое)
У нас семейная, теплая атмосфера!
Мы рады всем деткам с года
и каждому в отдельности!
Вашему ребенку будет уютно у нас,
а родителям - спокойно!
ЕСТЕ С МАМОЙ»
• Группа «ВМ
и
а с 1 до 2 лет
с 8 мес. 1 год
к
моторики рук, игры с су-джо
(развитие крупной и мелкой к, азы математики, чтение
бло
и пал очк ами, развивающий
ЛФК)
ство, массаж с элементами
рче
тво
а,
по кубикам Зайцев
Я САМ»:ие речи,
Е ЗАНЯребТИенкЯа «к сад
• РАЗВИВ(мяАЮгкаЩИ
у, развит
я адаптация
ство и
с 2 до 3 лет
математик а, логика, творче
постановк а звуков, чтение,
многое другое)
• РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
5 ЛЕТ: речи, чтение
С 3 ДОвая4гимЛЕнасТтикИа, Слог4ориДО
ка,
тми развитие
ий мир,
(пальчико
тик а по Питерс ону, окружающ
по кубикам Зайцева, матема онтесс ори, творчество)
М.М
познание мира по методике
(с 5 лет):
математик а, развитие речи, и
(занятия проходят блоками:
ние, игры на логику, память
развитие навыков письма, чте
мышление)
• ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
• КОМПЛЕКСНЫ+Е МУЗАЗЫНЯКАТИ(длЯ:
я детей с 3 лет)
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Я С 2,6 ЛЕТ
• НОВИНКА! ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИ
2 ЛЕТ
• РИТМИКА И BABY FITNESS С
17а кв-л, Лесная слобода, ул. 40 лет Победы, д.11а
ул. 40 лет Победы, д. 7
Тел. 783-789
www.stranachudes-tlt.ru
vk.com/club48659537