ЗЕБРА. Выпуск 3 (21) Журнал о самом главном | Page 24

СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ Поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ, ПСИХОДИАГНОСТИКА, ТЕСТИРОВАНИЕ… ЭТО ДАЛЕКО НЕПОЛНЫЙ СПИСОК ТОГО, КАК НАЗЫВАЮТ ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ ДАННЫХ О ВСЕСТОРОННЕМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА. ДЛЯ ЧЕГО ОНО НЕОБХОДИМО? КАКИЕ ВАЖНЫЕ ЕГО ПРИНЦИПЫ НУЖНО УЧИТЫВАТЬ?.. ОБ ЭТОМ И ПОЙДЕТ РЕЧЬ В ДАННОЙ СТАТЬЕ, А ПОМОГУТ НАМ В ЭТОМ ВАШИ ВОПРОСЫ (ИХ Я ПОЗАИМСТВОВАЛА ИЗ ЛИЧНОЙ ПЕРЕПИСКИ С ВАМИ, НАШИХ БЕСЕД ПО ТЕЛЕФОНУ И ПРИ ВСТРЕЧЕ). Я ПОПРОБУЮ ОТВЕТИТЬ НА НИХ НЕ ТОЛЬКО КАК СПЕЦИАЛИСТ, НО И КАК… МАМА (РАЗБОРЧИВАЯ, НАДО ЗАМЕТИТЬ МАМА) ЧТО МОЖЕТ ПОСМОТРЕТЬ ПСИХОЛОГ У РЕБЕНКА? Если он компетентен, то посмотреть он может что угодно, но вопрос в том, что актуально именно для вас и вашего ребенка. Важно учитывать его возраст, конкретную ситуацию и Ваш запрос в целом. Обследовать можно как интеллектуальную сферу (внимание ребенка, память, особенности его мышления, восприятия, речи и др. психических процессов) его произвольность, усидчивость, скорость переключения и другие функции, так и личностную сферу (его самооценку, уровень тревожности, наличие актуальных страхов, коммуникативные навыки, психодинамические свойства его личности и многое другое). Также опытный специалист сможет обнаружить наличие психотравмирующих факторов, либо присутствие глубоких психотравм, Магазин естественного родительства Что должно насторожить: Массовость мероприятия. Исследователь должен иметь безграничную веру – и при этом все же сомневаться. Клод Бернар • слинги • эрго-рюкзаки • одежда для беременных и кормящих • одежда от 0 до 8 лет • комплекты на выписку ю тел яви % ъ д 3 е Пр дка ски ТРК Вега, 3 эт., сек. 235, отдел SlingLife, http://vk.com/slinglife 24 vk.com/zebratlt instagram.com/zebra.zebra Рекомендации психолога учреждения обратиться к тому или иному специалисту для более глубокого обследования и получения профессиональной психотерапевтической помощи (в случае необходимости). С КАКОГО ВОЗРАСТА МОЖНО ПРОВОДИТЬ ПОДОБНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ? Это зависит от того, что вы желаете посмотреть у ребенка. Если мы говорим об интеллектуальной сфере, то существуют методы и для младенческого возраста, но в большинстве случаев это все же возраст после 2-х лет. При обследовании личностной сферы предпочтительнее дождаться 4-х лет, но в отдельных случаях (психотравмирующая ситуация, тяжелая адаптация, госпитализация ребенка и т.д.) этот возраст может сдвигаться. Будут меняться методы и приемы обследования. ТЮШЕВСКАЯ ИРИНА Психолог высшей категории. Дипломант премии «Элита российского образования», г. Москва. Автор многочисленных статей по вопросам детской психологии. Соавтор методического пособия в области гендерной психологии и педагогики. Обладатель золотых медалей всероссийских конкурсов. Психологический стаж с 2000 г. Образование: Институт специальной педагогики и психологии; Международный университет семьи и ребенка имени Рауля Валленберга, г. Санкт-Петербург отклонений в развитии, предположит наличие психоневрологических проблем и в случае необходимости порекомендует обратиться к врачу-специалисту определенного профиля. Что должно насторожить: Отсутствие «установления контакта» с мамой и ребенком и «сухое» тестирование. Много бумаг, заранее заготовленных тестовокнижных вопросов, подсчет баллов (сразу убегу) и оценка ребенка по уровню развития (выше среднего, средний, высокий, низкий или что-то в этом роде). Что может расположить: Живой контакт, способность «зреть в корень» (об этом будут свидетельствовать ваши эмоции и мои внутренние ощущения на его слова, замечания… и они (эмоции) могут быть при этом не всегда радостными и безоблачными). КТО ПРОВОДИТ ТАКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ? ИМЕЕТ ЛИ ОН НА ЭТО ПРАВО? Такое обследование имеет право проводить специалист по запросу родителей или лиц, их заменяющих. И незаконно проводить его по запросу других родственников (включая тетей, дядей, бабушек, дедушек и др., если они не являются официальными опекунами ребенка). Что должно насторожить: НОВОГОДНЯЯ КОЛЛЕКЦИЯ Что может расположить: Вопрос о специальном образовании и профподготовке даже не обсуждается! Что может расположить: Рекомендации ваших друзей, коллег, знакомых. НУЖНО ЛИ ИДТИ НА ПРИЕМ, ЕСЛИ РЕБЕНКА И ТАК КАЖДЫЙ ГОД ТЕСТИРУЮТ В ДЕТСКОМ САДУ, ШКОЛЕ? Некорректно даже сравнивать подобные процедуры между собой. Если мы рассмотрим тестирование в учреждениях, то это зачастую экспресс-метод, четкие задачи, выведение среднего показателя. Но если специалист проводит качественный диагностический срез, это позволит ему заметить «слабые места» у вашего ребенка и подать вам «сигнал». ok.ru/zebratlt Что должно насторожить: Незнание специалиста о психологических новообразованиях на каждом возрастном периоде. Что может расположить: Подробный анализ того, что актуально исследовать в данном возрастном периоде и в вашей конкретной ситуации. КАКИЕ МЕТОДЫ ИСПОЛЬЗУЕТ СПЕЦИАЛИСТ. КАК ПРОХОДИТ ОБСЛЕДОВАНИЕ? Методы могут быть различны: песочница, проективные методы, сказка, недирективные игры, метафорические карты и картинки. Также это могут быть рекомендованные тесты, но в их грамотном сочетании и отсутствии жесткой интерпретации со стороны психолога. Что должно насторожить: Жесткая интерпретация, подсчет баллов, «замыленные» и «морально устаревшие» тесты. Что может расположить: Широкий спектр методик (подтвержденный сертификацией по ним), а также многолетний опыт специалиста. НЕОБХОДИМО ЛИ ПРИСУТСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПРИ ЭТОМ? Помимо того, что вы приводите ребенка на первичный прием, специалисту также важна личная беседа с вами. Во время нее он собирает анамнез, необходимый для учета всего обследования в целом и составления более объективной картины. Но в момент общения специалиста с ребенком чаще всего родители отлучаются. Это позволяет ребенку из бежать «контролера» и «оценочного суждения», расслабиться и погрузиться в процесс. Но! Это возможно при установлении контакта психолога и ребенка. Что должно насторожить: Желание исследовать любой ценой. Неспособность специалиста учитывать потребности самого ребенка и его особенности (например, тревожному малышу можно предложить установить «будильник» и др., а подростку - вообще выбор уйти или остаться, и принять его любое решение). Что может расположить: Нестандартные решения психолога (исследовать на ковре, в углу комнаты, если ребенок не продвигается дальше. Его умение, вступая в контакт, идти ОТ РЕБЕНКА, а не «ломиться» К НЕМУ). Чувство юмора. В нашем клубе ведется видеонаблюдение ! Д Е Т С К И Й СА Д с 1 года и с 3 лет (пальчиковые игры, логоритмика, танцы, кубики Зайцева, математик а, окружающи развитие речи,английский язык, музыка, й мир, кук ольный театр, творчество,подвижные игры и многое другое) У нас семейная, теплая атмосфера! Мы рады всем деткам с года и каждому в отдельности! Вашему ребенку будет уютно у нас, а родителям - спокойно! ЕСТЕ С МАМОЙ» • Группа «ВМ и а с 1 до 2 лет с 8 мес. 1 год к моторики рук, игры с су-джо (развитие крупной и мелкой к, азы математики, чтение бло и пал очк ами, развивающий ЛФК) ство, массаж с элементами рче тво а, по кубикам Зайцев Я САМ»:ие речи, Е ЗАНЯребТИенкЯа «к сад • РАЗВИВ(мяАЮгкаЩИ у, развит я адаптация ство и с 2 до 3 лет математик а, логика, творче постановк а звуков, чтение, многое другое) • РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ 5 ЛЕТ: речи, чтение С 3 ДОвая4гимЛЕнасТтикИа, Слог4ориДО ка, тми развитие ий мир, (пальчико тик а по Питерс ону, окружающ по кубикам Зайцева, матема онтесс ори, творчество) М.М познание мира по методике (с 5 лет): математик а, развитие речи, и (занятия проходят блоками: ние, игры на логику, память развитие навыков письма, чте мышление) • ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ • КОМПЛЕКСНЫ+Е МУЗАЗЫНЯКАТИ(длЯ: я детей с 3 лет) АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Я С 2,6 ЛЕТ • НОВИНКА! ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИ 2 ЛЕТ • РИТМИКА И BABY FITNESS С 17а кв-л, Лесная слобода, ул. 40 лет Победы, д.11а ул. 40 лет Победы, д. 7 Тел. 783-789 www.stranachudes-tlt.ru vk.com/club48659537