Журнал "Компетенции" Компетенции август 2014 | Page 19

«O tempora, о mores!» Интересно, как мы будем учить наших заказчиков/студентов через 10-20-30 лет? 0 тчасти с ней согласился другой бизнес-тренер. Он был финальным, с кем мне удалось поговорить в этот день. Он признался, что его цель тоже не просто научить и поучить, а чтобы в головах участников «зазернились» знания, которые он дает. Он глубоко убежден, что если знания в головах обучаемых по определенной проблематике есть, то они сами дадут результат, когда придет время (будет форсмажор, схожая с учебной реальная ситуация и т.д.) Как видно из результатов ответов, одинаковых мнений я не услышал. Эта информация заставила меня погрузится в небольшие размышления. Видимо привычная, пару-тройку лет назад, схема: «Бизнес-тренинг — процесс, с системным подходом, позволяющий развивать одновременно знания умения и навыки, необходимые для продуктивного существования бизнеса (деятельности компании, организации) в целом, а не отдельного процесса» (Источник: Википедия), попрежнему сохранила актуальность. Но акценты в ее достижении стали более вариативными и изящными. Выбор правильного подхода, во многом зависит от степени интегрированности следующих факторов в каждом конкретном случае: от ожидаемых результатов (где-то можно подождать, чтобы сотрудники самостоятельно дозрели, а где-то конкретный/позитивный результат, ждут на следующий рабочий день после обучения) и особенностей каждой группы (личностно-психологических характеристик, количества обучаемых и пр.), предпочтений тренера (каждый выбирает тот подход/ы, в котором/ых ему/ей получается достичь наилучших результатов), от установок заказчика обучения и даже от совместимости группы с бизнес-тренером. К радости всех, кто работает в отрасли обучения и развития персонала, это сохранение вектора обучения. Это конкретный результат после обучения. Почти во всех случаях, при общении с бизнес-тренерами, удалось увидеть ч т о он по-прежнему главенствующий и основной. В латинском языке есть одна очень интересная крылатая фраза: «O tempora, о mores!». Перевод ее относительно философский: «О времена, о нравы». Интересно, как мы будем учить наших заказчиков/студентов через 10-20-30 лет?# "Компетенции" август 2014 страница 19