Интересно то, что контрольные работы они пишут крайне редко, по окончанию четверти или семестра, по всему пройденному материалу. Они не пишут по две-три работы в день и не сидят, привязанные к стулу, девять уроков. Учителя стараются приучить детей самих искать материал, проводя уроки интерактивно и в виде проектов.
Ученикам разрешается использовать интернет для поиска информации, общаться друг с другом и выражать какие-либо эмоции во время урока. Директор школы проводит много времени с детьми, стараясь их узнать лучше, и всегда решить проблему и помочь.
По проекту "Erasmus+", мы ездили в Польшу и в Италию. В Польше система образования и устройство школы не сильно отличается от нашей. Зато по сравнению с Италией мы заметили много различий. В школу дети ходят шесть дней в неделю, но учебный год у них начинается позже, чем наш и каникул у них больше. В час дня уроки заканчиваются, все идут отдыхать домой. Домашней работы задают немного, буквально на час, поэтому каждый вечер у всех свободен. Они встречаются с друзьями, гуляют в городе, проводят время с родителями и не сидят ночами за уроками. Школы тоже все разные, дети могут сами решить, что им более интересно и важно в будущем. Мы были в школе с химико-биологическим уклоном. И знаете что? Очень не хотелось возвращаться! Большинство уроков проводится в виде экспериментов, никто не заучивает быстро забывающуюся теорию, а делает выводы сам. Ты прекрасно понимаешь всё, что хочет донести до тебя учитель, несмотря на то, что это иностранный язык. Приятно было наблюдать за общением учеников с учителями. Дети не боятся задавать вопросы и делать ошибки. Им интересно приходить в школу, и это, наверное, самое главное! Ведь в ней проходит значительная часть нашей жизни.
Уверяем вас, вы не пожалеете об участии в проекте. Главное, ничего не бояться, ведь надо попробовать всё!
Чеславская Анна, Молоткова Анна 9Б