получавано в тях. Съществуваха и форми на обучение
за получаване на средно-специално образование след
завършено средно общообразователно училище.
Посочените вече проблеми с институционалната
среда и качеството на професионалното средно
образование промениха и престижа на техника-геодезист.
Стремежът на повечето млади хора от предходни
поколения беше да получат висше образование. Докато
в миналото броят на техниците в нашата професия е
бил повече от броя на инженерите, сега се констатира
тревожната тенденция за ежегодно намаляване на
завършващите техници-геодезисти. Социалният статус
на техника не може да се определи като престижен,
въпреки че професионалното образование му дава
предимства пред хората с общо средно образование. Не
са малко примерите за техници, добре реализирали се в
професионалната сфера с развита дейност и практика.
Но в повечето случаи законовите рамки поставят
условия за по-висок ценз и не предполагат постигане
на по-добра реализация на техниците-геодезисти освен
като помощен персонал към техните колеги инженери
или към екипите на строителните фирми.
4. НЕОБХОДИМОСТ ОТ СРЕДНО
ОБРАЗОВАНИЕ ПО ГЕОДЕЗИЯ
И КАДАСТЪР
На фона на посочените проблеми все по-категорично
стои въпросът за подбора на геодезисти във фирмите,
в държавните и в общинските структури. Трябва да
се отбележи, че няма задълбочено проучване на
реалните нужди на практиката от кадри със средно
и висше образование. В нормативната уредба не
са разписани точно геодезическите задачи, които
могат да се изпълняват от техници-геодезисти.
Единствено в Държавните образователни изисквания
(ДОИ) за професията геодезист са посочени
доста детайлно професионалните компетенции за
трета квалификационна степен. Беше разработен
осъвременен вариант на Държавни образователни
изисквания за професията геодезист - трета степен
на професионална квалификация. При обсъждане на
проекта съдействие оказаха представители на АГКК,
СГЗБ и колеги от геодезически фирми. Това значително
подобри и легитимира документа като много полезен и
практически значим.
Разглеждайки реално нещата, трябва да се
отбележи, че основният мотив за развитието на дадена
професия и съответно образованието за придобиване
на професионална квалификация винаги е бил нуждата
на реалната икономика.
4.1. Интереси на икономиката
Поглеждайки над хоризонта на настоящата
икономическа криза в страната ни, ясно се виждат
следните области на реализация на техницитегеодезисти при
изпълнение
на
геодезически
дейности в:
1. Структурите на Агенцията по геодезия,
картография и кадастър (АГКК). Действащите 27
служби по ГКК и техните изнесени регионални офиси
са ситуирани в областните и общинските центрове, но в
периметъра им на отговорност са включени значителни
територии и голям брой населени места. Това води
30
до невъзможност за покриване на нуждите при
непосредствено техническо обслужване на гражданите
с ограничения брой специали