ТРАДИЦИИ И ПРОРОКИ
Исключение составляют люди , имеющие врождённые способности : тут и коуч , и наставник действительно может и должен не навязывать своё , но открывать клиентское . Но , как правило , речь идёт именно о « способности », но не об умении . О потенциале , а не о реализованности . О возможности получить опыт , но не об изначальном опыте . И сфера подобных способностей сродни острому боевому мечу .
Обучение владению таким мечом начинается сразу с него . Он ложится в вашу руку и требует верного и правильного движения . Не учебный деревянный меч . Который коуч может дать в руки и задавать вопросы , подталкивающие человека к пробам и ошибкам . От деревянного меча в худшем случае гематома . От боевого острого — критическая потеря крови из-за отрубления конечности неловким махом ... Поэтому в эзотерике нужен не коуч , а Наставник . И при обучении способностям — где вначалетаки « деревянный меч , а там поглядим , может , на лук поменяем », — и при сопровождении развития Дара .
Наставник , который может и рядом идти — но всегда поможет верным и эффективным советом : « за этот камень берись , вот так упрись — и рывок !», а не « попробуй за что-нибудь схватится ...» А потом : « Ты не сильно ушибся ? А ? Что молчишь ? Упс . Помер ...» Это я о коучинге в его реальном профессиональном проявлении . Только вот какая проблема : слишком уж обманчив « дружественный интерфейс ». И слишком уж искусительно в сфере отсутствия жёсткого профконтроля назвать себя « коучем ». И даже обучать « коучингу ».
Я , может , несколько непрофессионально об этом — я сам коучингу не учился и — благо богам ! — коучингу не подвергался . Только вот пришлось видеть десятка два людей , гордо говорящих : « Я — коуч !» — и показывавших какие-то дипломы , но которые сами нуждались в серьёзном психологическом консультировании и даже иногда в обучении в старших классах общеобразовательной школы . Причём они искренне и честно считали себя « коучами ». И учреждение , выдавшие диплом , тоже считает их « коучами ». И их друзья — и даже клиенты ! — то , что они делали , тоже считали « коучингом »! Взращивание ГЛУПЫХ И ПОСЛУШНЫХ ...
А что там в этом коучинге такого сложного ?! Внешне ведь всё просто : сидишь такой внимательный . Слушаешь . Умные вопросы задаёшь ( список в пособиях прилагается ). Сам на них НИКОГДА не отвечаешь — фишка коучинга такая , понял , да ?! ( значит , и ответов знать не нужно ). Периодически говоришь : « Да я и сам как-то туплю в этом вопросе ... А ты вот что думаешь ?» И как бы человек ни ответил , говоришь : « Супер ! Ну ты крутяк ! Делай так обязательно ! Это твой Потенциал !» А когда придёт человек и окажется , что сделал он неправильно — опять сопереживаешь , ты ж такой же , да ? « Блин , брат , типа протупили !» Опять у него спрашиваешь , может , даже своё мнение скажешь — но оно такое , однозначно похуже мнения клиента . И так далее .
Короче , нужно делать всё то же , что делаешь по жизни на кухне со знакомыми за чаем или за мартини , но теперь за деньги ! И большие !!!
Тем более что коучинг внешне открещивается от психологического консультирования и духовного наставничества : « Ни-ни , мы не такие ! Какие психологи ? Какие наставники ? Нет , всё проще и доступней ! Мы просто будем рядом , а вам будет переть !!! Не нужно думать особо , нужно жить , чувствовать , раскрывать потенциал !» По
138