АПОКРИФ-83 : 12.2014 ( I5.0 e . n .)
Важно понять , что эти « кирпичики » заложены в нашем сознании в самый главный , фундаментальный период жизни . Это период внутриутробного развития , период , когда « я » человека вступило во взаимодействие с первыми и главными объектами и факторами Вселенной :
�
�
Пространство психофизического организма Матери — её тело , её чувства и эмоции , то , чем она кормится , то , что в ней накоплено и за счёт чего мы растём . ( Пространство Природы ) Пространство внутри матки , часть Матери , которое она отдала нам для развития . ( Пространство Культуры )
� Границы матки , отделяющие нас от Матери и от всего , чем Мать живёт .
( Граница ) � Мать как главная Сила Жизни . ( Сила ) � Мы , живущие и развивающиеся в Матери . ( Человек ) � Процесс развития нас как физический , так и психический , обусловленный
Вселенскими и природными законами . ( Путь ) � Главный процесс начинается после Родов , когда мы выходим из Матери .
( Врата )
� Новые факторы окружающего мира , с которыми сталкиваемся в процессе развития , причём благодаря новым функциям . Так , до развития слуха ребёнок воспринимал звук как физическую вибрацию всем телом . А появился слух — и появился звук , который несёт абсолютно иную , более глубокую ( тонкую ) информацию . ( Другие )
Сопоставьте « кирпичики » — и увидите их прямую взаимосвязь . Всю жизнь мы соотносим всё , что вокруг нас , с тем , что внутри нас , с этими пунктами , находим соответствие и наполняем их новым смыслом . Вне этих « кирпичиков » мы бессознательно не воспринимаем мир и его объекты .
Архаика
Наиболее естественный , глубокий и древний уровень культурных архетипов называют « архаический ». Он оформился ещё в далёкой древности , в позднем неолите , в развитом родоплеменном обществе . Это было непростое , но очень насыщенное время в развитии человечества . Именно этот уровень отделяет нас от чисто животного поведения — вне развития , самосознания , вне духовности и человечности . Именно этот уровень даёт выход на истинную Силу Жизни и Духа , индивидуального развития и становления личности . Именно на этот уровень выходит человек в процессе духовного и самоактуализирующегося развития . И главная проблема — несовпадение смыслов жизни и целей развития в архаических архетипах и в устоявшихся социально-культурных стереотипах современной жизни .
Мир в архаический период был ещё молод . Природа была естественна , занимала всю планету , людей было немного . Было пространство для развития познания . Отсутствие масс-культуры и навязываемых страхов и желаний со стороны социума да-
67