ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - Έρευνα και Εφαρμογές ΤΕΥΧΟΣ 2 | Page 55

Επιστημονικό Περιοδικό «ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ έρευνα & εφαρμογές» Τόμος 1, Τεύχος 1, 2017 ISSN: …..
καρτέλα για πέντε δευτερόλεπτα και αφού απομακρύνεται από το οπτικό
τους πεδίο, σχεδίαζουν το μοτίβο ανάλογα με την μνημονική τους
ικανότητα. Αναφορικά με το δεύτερο εργαλείο, το Corsi Βlock Τest
κατασκευάστηκε από τον Corsi το 1972. Η δοκιμασία μετράει τo χωρικό και
ενεργητικό μέρος της οπτικοχωρικής εργαζόμενης μνήμης. Αποτελείται από
μια ξύλινη επιφάνεια με 9 κύβους τοποθετημένους πάνω σε αυτήν. Ο
εξεταστής δείχνει με το δάχτυλο του μια ακολουθία από κύβους (με
κλιμακωμένη
δυσκολία)
την
οποία
ο
συμμετέχων
οφείλει
να
την
παρουσιάσει με την αντίστροφη σειρά. Αυτή η εκδοχή αφορά την
αντίστροφη χορήγηση του εργαλείου και αναφέρεται ως backwards Corsi
Block Test. Υψηλή βαθμολογία στο CBT συνδέεται με καλύτερη μνήμη της
κίνησης (Conte, Cornoldi, Pazzaglia, & Sanavio, 1995), με περιγραφές
διαδρομών (Pazzaglia & Cornoldi, 1999), και με περισσότερη ευαισθησία σε
μηνύματα από πολυμέσα (Gyselinck, Ehrlich, Cornoldi, De Beni, & Dubois,
2000). Συμπερασματικά, θα μπορούσαμε να πούμε ότι το VPT ασχολείται
με το «τι» και μετράει το οπτικό τμήμα της εργαζόμενης μνήμης ενώ το
CBT με το «που» και μετράει την χωρική ικανότητα της εργαζόμενης
μνήμης.
Σύνδεση μεταξύ οπτικοχωρικής αντίληψης και οπτικοχωρικής
εργαζόμενης μνήμης
Σύμφωνα με τους Just και Carpenter (1985), υπάρχουν ισχυρές
ενδείξεις ύπαρξης σχέσης μεταξύ της χωρητικότητας της εργαζόμενης
μνήμης και της οπτικοχωρικής αντίληψης. Γενικά, η δημιουργία νοερών
αναπαραστάσεων είναι μια νοητική διαδικασία της οποίας το αποτέλεσμα
αποτυπώνεται και επεξεργάζεται στο νοερό οπτικο-χωρικό σημειωματάριο.
Έτσι, όλες οι οπτικοχωρικές διαδικασίες συμπεριλαμβανόμενης και της
νοερής
αναπαράστασης
ανήκουν
στο
περιβάλλον
επεξεργασίας
της
εργαζόμενης μνήμης (Hitch, Brandimonte, & Walker, 1995 · Logie, 1990).
55