1 . Ημερομηνία κατάθεσης : Μέχρι 15 Φεβρουαρίου 2018
2 . Τα έργα θα υποβληθούν αποκλειστικά και μόνο μέσω της πλατφόρμας https :// goo . gl / forms / mnN2KFXnsOCrBj6G3 . Κανένας άλλος τρόπος αποστολής δεν θα γίνει αποδεκτός . [ Τα προσωπικά δεδομένα προστατεύονται ]
ΣΤ . ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ : Αλληλεγγύη , Άλση , ΑΜεΑ , Αστικό Περιβάλλον , Ατμοσφαιρική ρύπανση , Βιώσιμη Ανάπτυξη – 17 στόχοι ΟΗΕ , Διαχείριση αστικών αποβλήτων , Εξοικονόμηση ενέργειας , Καθαριότητα , Κλιματική αλλαγή , Μέσα Μαζικής Μεταφοράς , Μουσική – Θέατρο Δρόμου , Οικοσυστήματα , Πάρκα , Πεζόδρομοι , Ποδηλατόδρομοι , Πολίτης , Πολιτισμός , Συνεργασία – Συνέργεια , Τοπική Ιστορία , Χώροι συνεύρεσης ( στέκια ), Ψυχαγωγία .
Ζ . ΓΕΝΙΚΟΣ ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ : « Να βγάλουμε τα παιδιά από την πρίζα » - Εναλλακτικές , Ερευνητικές , Δημιουργικές , Συνεργατικές ασχολίες - Επανασύνδεση με τη φύση – Γνωριμία με την πόλη και την τοπική κοινωνία - Προώθηση : των 17 στόχων του ΟΗΕ για τη βιώσιμη ανάπτυξη , των Ευρωπαϊκών και Εθνικών στόχων για το αστικό περιβάλλον και τις βιώσιμες πόλεις .
Ζ . 1 . Ανάλυση του γενικού σκοπού – Πρακτική άσκηση / εφαρμογή : Σκοπός του διαγωνισμού , είναι :
� να αναδειχθούν κυρίως τα προβλήματα ( αλλά και οι δυνατότητες ) του τοπικού περιβάλλοντος με στόχο να προκαλέσουν το ενδιαφέρον των μαθητών και να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης και δημιουργίας και συγχρόνως προβληματισμού και διαλόγου ,
� να ευαισθητοποιηθούν οι σημερινοί μαθητές για το τοπικό αλλά και για το ευρύτερο περιβάλλον καθώς και για τα προβλήματα ( περιβαλλοντικά και κοινωνικά ) που βιώνουμε καθημερινά ,
� να ενεργοποιήσουν τους μαθητές στην αναζήτηση λύσεων για να προχωρήσουν ένα βήμα παραπάνω αναλαμβάνοντας δράση για βελτίωση της ποιότητας ζωής τους στη προοπτική της βιωσιμότητας ,
� οι μαθητές να αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης του περιβάλλοντός τους και « κριτική ματιά », που είναι απαραίτητη για την ανάληψη δράσεων ως ενεργοί πολίτες που έχουν δικαίωμα να ζουν σε συνθήκες βιωσιμότητας ,
� να δοθεί η δυνατότητα στους μαθητές να εκφραστούν με ποικίλους δημιουργικούς τρόπους , να συνεργαστούν και να αναδείξουν τα ταλέντα τους .
Η . ΒΡΑΒΕΙΑ 1 . Βεβαίωση συμμετοχής σε όσους μαθητές συμμετέχουν στο διαγωνισμό ( σε αρχείο για εκτύπωση από τους συμμετέχοντες ), 2 . Βεβαίωση συμμετοχής σε όσα σχολεία οι μαθητές τους συμμετέχουν στο διαγωνισμό ( σε αρχείο για εκτύπωση από τα σχολεία ), 3 . Βράβευση - Απονομή Αναμνηστικών Πλακετών σε δύο κατηγορίες :
� Κατηγορία Α . Γυμνάσια -στους τρεις πρώτους μαθητές ,
� Κατηγορία Β . Λύκεια - στους τρεις πρώτους μαθητές , 4 . Έκδοση e-book με τα 6 βραβευμένα κείμενα ( 3 ανά κατηγορία )
Ι . ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ : Θα οριστεί από την οργανωτική επιτροπή . Θα αποτελείται από επτά μέλη διαφορετικών ειδικοτήτων ( π . χ . Περιβαλλοντολόγο , εκπρόσωπο από την Τοπική Αυτοδιοίκηση , Εκπαιδευτικό κ . ά )
ΙΑ . ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ :