İNTERAKTİF EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ İNTERAKTİF EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Page 36

 Sosyal Psikolog Elliot Aronson tarafından 1971 yılında bulunan bir öğretim tekniğidir.
 Normal sayıda (26-33 öğrenci) bir sınıfın öğrencileri araştırma yapmak üzere
kendilerine konu başlıkları listesi verilen 4-6 öğrenciden oluşan yeterlik gruplarına
ayrılır.

Daha sonra her grubun üyeleri diğer gruplardan uzmanlar ile çalışılmakta olan
materyalin bir kısmını araştırmak ve kendi gruplarına alt kategorilerindeki konuların
eğitmeni rolünde dönmek üzere ayrılırlar.

Bu strateji her bir grup üyesine akademik faaliyette oynamak üzere önemli bir rol
yükleyerek dinlemeyi,sorumluluk almayı, etkileşimi, akran öğretimini ve işbirliği
yapmayı teşvik eden etkili bir öğretim yöntemidir.
 Süreç içerisinde hem bireysel hem de grup sorumluluğu geliştirilmektedir.
 Yap-bozlar okuma, konuşma, dinleme ve yazma becerilerini içeren 4’lü beceri
yaklaşımını esas almaktadır.