Zbornik radova Zbornik Radova_small - Page 52

Lutz Pickardt Kako bi izgledao idealan balans usmjeravanja prema procesu i produktu u kazališnoj produkciji u obrazovnome procesu? Što ide u prilog radu usmjerenom na produkt? Po mome sudu, idealni balans između procesa i produkta traži uravnoteženu prisutnost četiriju etapa u radu na predstavi. Postignem li dogovor, suglasnost uključenih o temi ili komadu, rasporedu proba i svim ostalim uvjetima, tada mogu početi zajedno sa skupinom eksperimentirati, istraživati temu ili komad. U toj je etapi moj pravi cilj otkriti što sudionike zapravo zanima, ali i što ne vole, koja su pitanja za njih otvorena a nemaju na njih odgovor. Pokušavam također utvrditi što su im jake strane i koje su im mogućnosti. To je faza igre, istraživanja, isprobavanja, ali prije svega faza pozornoga slušanja skupine. Faza istraživanja osnova je za kasniji rad. Što bolje u ovoj prvoj fazi uspijem razumjeti skupinu i njene interese, to ću kasnije imati više materijala za razvoj predstave. Na temelju ovoga materijala zatim razvijam prvu ideju za koncept, strukturu. Želim svakom sudioniku dati ulogu ili funkciju koja mu odgovara, koja potiče njegove jake strane ili koja mu predstavlja zanimljiv izazov. Primjeri Tijekom ovoga procesa mogu, na primjer, otkriti da netko od sudionika: • • • • • • • • odlično pleše piše pjesme dobro repa fantastično igra košarku vrlo dobro pokazuje emocije ima sjajnu svijest o tijelu perfektno održava napetost itd.