Zbornik radova Zbornik Radova_small - Page 490

Maja Sviben Kao ključni elementi pojavila su se i vizualna rješenja - scenografija, kostimografija, maska, svjetlo te, naravno, glazba. A onda sam postavila pitanje - dobro, a što sad kad to primijenimo na predstave u kojima igraju djeca i mladi? Jer ovdje su pojavili uglavnom samo estetski kriteriji, isti oni koje dramski pedagozi redovno proglašavaju nedovoljnima. U drugome smo krugu razgovora, uz sad već pojačanu svijest o tome da smo svi kao publika (i procjenitelji), skloni pasti u zamku promatranja predstave kao produkta (a zašto i ne bismo?), pokušali ispitati što nas to još zanima kad gledamo predstavu, tj. što nas zanima kad gledamo predstavu u kojoj igraju djeca i mladi. Pa smo na estetske kriterije počeli dodavati i druge: scenska rješenja koja su rezultat dječjega rada - i ideja, opravdanost, kreativnost, spontanost, autentičnost, primjerenost sadržaja uzrastu, aktualnost, zajedništvo, otvorenost, inovativnost, suigra (među izvođačima i s publikom), prepoznavanje individualnih mogućnosti djece i mladih, prepoznavanje problema i problemskih situacija iz njihovoga doživljaja svijeta. I kad se to pogleda ovako, iako je svaki od ovih pojmova ponekad teško definirati osim načelno, nekako mi se čini kako bismo se na kraju složili da ono što vrijedi prvenstveno odgovara na pitanje, kako je jedna manja grupica to lijepo sažela - zašto? Zašto uopće nešto radimo, i kad radimo, zašto je tome rezultat predstava, i kad je već rezultat predstava, zašto baš ta i takva? Oko svega ostaloga, vjerujem, i dalje će biti još mnogo otvorenih pitanja, no to mi se čini kao sjajan početak.