Zbornik radova Zbornik Radova_small - Page 199

-192 Čestim odlascima na dječje kazališne predstave i gostovanjima dječjih kazališta u našem vrtiću, kod djece se javljao pojačan interes za likovnim prikazom doživljenoga te glumačkom interpretacijom istih uz slušanje na CD-u. Djeca su interpretirala viđeno na temelju osobnoga doživljaja uz međusobno dogovaranje i uvažavanje ideja što je vidljivo utjecalo na prosocijalne odnose u skupini, pojačavalo njihovu društvenu svijest i moralna uvjerenja. Uskoro se javlja ideja za crtanjem vlastitih slikovnica i njihovom dramatizacijom pa nastaju slikovnice Eko priča i Zmajsko prijateljstvo. Obje su slikovnice poučnoga sadržaja te isključivo djelo dječje mašte i ukazuju koliko su djeca i u svojoj mašti sklona empatiji i imaju razvijene dječje kompetencije na način da djeluju i poželjno se ponašaju u odnosu prema drugima i sebi samima. Stvaranjem vlastitih djela gradili su međusobno samopoštovanje, sigurnost, mentalnu osviještenost, moralnu svijest i društvena uvjerenja. Dramatizacija eko-predstave Sve srećice Neznanka Raščupanka autora Milivoja Pašićeka izvedena je povodom Eko-dana dječjega vrtića Lojtrica. Djeca su upoznata s tekstom i tijekom čitanja sami su birali ulogu koju žele igrati, ali u skladu sa svojim individualnim potrebama i razvojnim mogućnostima. Skupina djece izradila je od pedagoški neoblikovanih materijala kazalište i male stolne lutkice na način da je svako dijete izradilo lutku lika kojeg je poistovjetilo sa sobom. Odluka o samostalnom biranju uloga djeci je predstavljala izazov. Preispitujući sami sebe, uz poneku sugestiju odgojitelja, trebali su odabrati karakterno sličan lik, a to im je svakako bilo lakše uz pomoć lutkica. ”Kada djeca sama izrađuju lutke za svoje predstave, pruža im se prilika da razvijaju mnoge vještine i stvaralačke sposobnosti” (Ivon 2010: 55).