Zbornik radova Zbornik Radova_small - Page 143

-136 Nakon razgovora jedan učenik preuzima ulogu cara Trajana i brijača Brajana te iz zadane uloge odgovara na postavljena pitanja ostalih učenika. Učenik na vrućem stolcu preuzima ulogu lika i odgovara što prirodnije i uvjerljivije. Za učenika na vrućem stolcu najvažnije je da na svako pitanje odgovori iz uloge, potpuno i iskreno. Ostali ispitivači ni u kojem slučaju ne smiju osuđivati postupke likova na stolcima, niti komentirati njihove postupke. Kako bi se izbjegla bilo kakva mogućnost osobnih primjedaba i prevelika izloženost učenika na stolcu, učenici dobivaju skupnu ulogu novinara na zadatku. AKTIVNOST: Istovremeni rad manjih skupina u ulozi. Dolazimo do zaključka da car ima problem, a to je strah od predrasuda, neprihvaćanja, zbog različitosti, tjelesnoga nedostatka i mane. Dijelim učenike u 5 skupina. Svaka skupina dobiva određeni zadatak na kojem treba raditi i koji trebaju zajednički istražiti u izvedbenome procesu. Učenici su u određenim ulogama i rade na dobivenom zadatku. 1. skupina: Vi ste novinari. Objavili ste vijest o pojavi čudnovatih svirala u carstvu cara Trajana. Želite objaviti i rasvijetliti tajnu. Otiđite u susjednu kraljevstvo u kojem živi careva tetka sa svojom obitelji. Car danas nije s njom u kontaktu. Ne znamo razlog tome. Ispitajte imaju li članovi njezine obitelji slične probleme. Nastojte doznati više o carevom problemu. Pripremite usmeno izvješće. 2. skupina: Vi ste skupina najtraženijih frizera, modnih stilista. Čuli ste da car stalno nosi istu frizuru i to vam je zasmetalo. Odlučili ste mu prvome otkriti kakve će se frizure nositi ovoga proljeća. Dolazite na dvor i razgovarate s carem te ga pokušavate uvjeriti u najnoviji modni trend koji bi on kao jedan modno osviješteni vladar i vođa trebao prihvatiti. Napravite malu scensku improvizaciju toga razgovora. 3. skupina: Vi ste skupina liječnika psihologa koji žele pomoći caru i izliječiti njegov neopravdani strah od neprihvaćenosti.