zas qu a jour nal no.3
Las Prendas
Químicas
A l e j a nd ro Vi lle g as y L aura Sarri a
En la clase de Química II tuvimos la oportunidad de hacer un proyec-
to el cual consistía en tinturar una prenda con tintes naturales, los
cuales obtuvimos de frutas o verduras que conseguimos en Zasqua,
en y fuera del Colegio. Para extraer los tintes, escogimos tres méto-
dos diferentes para después analizar el más efectivo en cuanto a la
variable que escogimos; la intensidad del color. Nuestra pregunta de
investigación fue: ¿cuál método de obtención de colorantes natura-
les va a ser más efectivo al tinturar las prendas? Los métodos que
escogimos fueron licuar, hervir y triturar la fruta o verdura. Antes
de probar los métodos, desarrollamos una hipótesis que afirmaba
que el método más efectivo para obtener un tinte con una intensi-
dad mayor era licuar el producto, ya que al licuarla estábamos inclu-
yendo todas las partes del producto como la pulpa, la cáscara y la
semilla.
Antes de empezar el proyecto investigamos sobre la diferencia entre
colorante y tinte y para qué sirven los mordientes en el proceso. En
cuanto al colorante y el tinte, un tinte natural es una sustancia que
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