COLEGIO LOS NOGALES
más apropiado, para que el tinte cogiera bien. El
problema planteado para el desarrollo del proyec-
to era encontrar el mejor método de extracción a
partir de los productos naturales. Después de una
investigación de métodos de extracción, nuestra
hipótesis consiste en que el mejor método para la
extracción consiste en extraer el tinte de la remo-
lacha, las raíces y el repollo colocándolas en agua
y llevándolas al punto de ebullición. Para resolver
la pregunta probamos tres métodos diferentes
con los distintos alimentos y raíces.
Tin t e es u n a s u s ta nci a e n l a
c u a l l a m ate r i a co m p a r te
c iert a s p ro pi e d a d e s q u e l e
d a n el c ol o r a l o bj e to .
El proyecto no sólo se relacionaba con la clase de
Química, sino con el apoyo de la Biblioteca para
encontrar las fuentes más apropiadas y encontrar
los métodos, el departamento de Arte para el di-
seño de las prendas y finalmente el departamento
de Español para la producción escrita. Podíamos
escoger los materiales con los cuales haríamos los
tintes, debíamos escoger uno de Zasqua, el bio-
rrefugio del colegio, uno del Colegio en general
y uno de afuera (podíamos escoger más de tres).
También teníamos la libertad de escoger la fibra
y la prenda en la que trabajaríamos y para eso
debíamos investigar qué tipo de material sería el
El primer método consistía en cortar un repollo, y
ponerlo a hervir en agua teniendo en cuenta que
la cantidad de agua y el tiempo que se deja hir-
viendo afectan la intensidad del color. Después de
obtener el colorante se coloca en tres recipientes
distintos para obtener tres colores diferentes. Al
añadir cremor tártaro, un ácido que también ac-
túa como mordiente, el color morado del repollo
se vuelve un rosado claro en cambio. En cambio,
al añadir bicarbonato de sodio, que es una base, el
Tintes extraídos con su muestra de color
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