VOOOX - Page 31

5. HOY COMAMOS Y BEBAMOS – Juan del Encina 1’31’ Veus i instruments Veus Voooox! i bodhrán Descripció de l’obra És una nadala pastorívola composta per Juan del Encina, de compàs ternari, on el ritme és el principal protagonista. Tornem a escoltar les quatre veus a la vegada i, en aquest cas, acompanyades del bodhrán, que fa la base rítmica. Acció i activitat que proposa el CD-llibre   Amb la VEU: Jugueu amb la veu tot fent sons de menjar i beure, igual que fan les cantants a l’inici de l’obra. Altres activitats 1. La temàtica de la peça ens permet jugar amb la veu, fer sons relacionats amb l’acte de menjar i beure. Podem demanar als infants que facin sons segons si el menjar ens agrada molt o poc, o bé fer diferents sorollets segons el menjar que mengen, buscar la manera de representar el so del menjar. Fins i tot podem compondre una peça amb sons, dibuixant diferents menjars, com si féssim un musicograma, i fer els sons seguint els dibuixos. 2. Per realitzar un treball rítmic i seguir la pulsació, podem agafar un plat amb un ou ferrat de mentida (igual que surt a la il·lustració) i, col·locats en rotllana, anar-nos passant l’ou ferrat. 3. Podem representar corporalment diferents accions de menjar i beure, per exemple punxar amb la forquilla i posar el menjar a la boca, tallar amb el ganivet, agafar el got i beure, etc. Segons l’edat dels infants podem proposar nosaltres els moviments o demanar que s’hi fixin quan mengen com ho fan i que ells mateixos proposin. Quan tinguem clars els moviments acompanyarem la peça fent els moviments, intentant seguir al màxim el ritme del bodhrán, que ens ajudarà a seguir la pulsació (serà més fàcil si fem els moviments com si fóssim robots). 4. Si tenim coberts o estris de cuina, fins i tot alguna olla, la podem utilitzar per acompanyar l’obra, com si d’instruments de veritat es tractés. L’olla o paella podria fer de pandero, dues culleres o ganivets (de fusta) podrien fer de claves... i fins i tot podríem formar una petita orquestra de cuiners! Per anar més enllà Podem proposar que els infants s’inventin una lletra que parli sobre l’acte de menjar i compondre entre tots la seva obra, basant-nos en aquesta. Que comencin marcant la pulsació (o un ritme que ens agradi) i, mentre un grup segueix marcant la pulsació/ritme, un altre grup canta la cançó al damunt. Podem aprofitar la mateixa melodia per no afegir-hi tanta dificultat. Dossier pedagògic Voooox! 31