VOLUME 14. MESIMUMMI SUMIN | Page 3

Meediakeskkond

ümbritseb last juba

esimesest eluaastast

ing saadab tema

kasvamist pidevalt.

Kuigi meediavahenditeks võib

pidada ka raamatuid ja pilte, kui teabe

kandjaid, siis tihti seostub meile meediamõistega ennekõike televiisor ja arvuti. Meedia on alati tähendanud midagi uut ning esile kutsunud kartuse selle suhtes, mida see täiskasvanutele ja lastele teeb. Praegune meediakeskkond on arenenud enneolematu kiirusega. Täiskasvanute hirm on asjakohane, sest kõiges pakutavas ei orienteeru me isegi päris hästi. Vahel märkame, et lapsed teavad meist rohkemgi. Kas peaksime karmilt lapsele keelama kõik vägivalda sisaldavad saated ja mängud? Kindlasti mitte, sest keeld vaid süvendab huvi. Meediakasvatus lähtub väikestest asjadest: rääkimisest, kuulamisest, küsimisest, küsimuse ala seadmisest, koostegemisest ja jagamisest. Meie eesmärgiks meediaõpetuses peaks olema lapse märkamine ning tema silme ees oleva informatsiooni ärakasutamine selleks, et ta lihtsalt ei vaataks, vaid ka näeks.

Õuetegevused ja liikumine

on kasulikud tervisele ja lapse

üldisele igakülgsele harmoonilisele

arengule. Tänapäeva lapsed veedavad palju aega arvutite ja telerite ees, õues sportimine ja mängimine on jäänud tahaplaanile.

Laps hakkab loodust väärtustama ja

armastama ning hoidma, kui ta saab seal aktiivselt tegutseda, ringi liikuda, vaadelda, uurida, kogeda. Ja meil siin Paikusel on olemas suurepärased võimalused õuesõppe läbiviimiseks..

Heameel on ka selle üle, et erivajadustega laste töö on sellel õppeaastal saanud paremini organiseeritud. Töötab täiskohaga logopeed ja uuest kalendriaastast tuleb 0,5 koormusega töööle dekreetpuhusel olev logopeed. 0,5 koormusega töötab tugiõpetaja. Kogu erivajadustega lastega tööd korraldab tugiteenuste koordinaator.

Andekate laste toetamiseks töötavad lasteaias erinevad huviringid. Selle õppeaastal kokku 9 erinevat ringi. Lisaks veel huviringid kooli juures kus meie lapsed käivad.

Ürituste kava vaadates jätkub tegemisi igas kuus. Jätkuvalt külastavad lasteaeda erinevad lasteteatrid.

Kaks kiiret kuud õppeaastast on juba läbi. Kaks kuud veel ja ongi jõulud käes.

Ja kaugel see koolisaatminegi on. Kevadel läheb Paikuse lasteaiast kooli 40 last.

Ja lõpetuseks. Võtke aega oma lähedaste ja sõprade jaoks. On hingede aeg, mardi ja kadri aeg. Ja varsti on jõulud.

Tehke koos midagi hoopis uut ja põnevat või siis taaselustage midagi vana. Otsige üles vana vahvliküpsetusaparaat ja tuletage meelde milline imeline lõhn levis mööda elamist. Helistage mõnele vanale sõbrale ja küsige kuidas tal läheb?

Rääkige oma lapsega, mängige ja joonistage temaga koos. Nii vähe on õnneks vaja.

Tegevuskava eesmärkideks on:

• Arengukava koostamine aastateks 2015-2018

• Töötajate isikliku arengu toetamine läbi erinevate tegevuste

• Mitmekesistada koostöövõimalusi erinevate huvigruppidega

• 2015-2018 lasteaia arengukava tegevuskavas investeeringute plaani koostamine

• Lapse areng on toetatud lähtuvalt 2014/2015 õppeaasta eesmärgist ja lapse individuaalsest eripärast

• Terviseedendusliku tegevuse aktiviseerimine läbi erinevate tegevuste

3

NOVEMBER 2014