Endised õpetajad pajatavad
Taivo Tering: Meeldejäävamad päevad õpetajana.
Seminari 1a õppehoones (vana puust hoone), kus mina õpetasin, oli esmaspäeva hommikul talvel klassis umbes kümme kraadi sooja. Minu klassiruum asus II korrusel. Klassiruumide kütmiseks olid ahjud. Nädalavahetusel ruumid jahtusid. Esimesel korrusel asuvat
WC-d polnud võimalik kütta, potid puudusid. Põrandas oli paar auku, kuhu tuli ennast
peale sobitada. Pissimine toimus poistel renni.
Koidula tänava peamaja ja puidu töökoda küttis oma katel. Töökoda oli talvel detailide
liimimiseks külm. Selleks tuli neid eelnevalt elektripliidiga soojendada. Tehnikum oli
omal ajal ainuke Eestis populaarne puidu eriala õpetav õppeasutus.
Kõik lõpuaktused
olid minule
suursündmuseks
ja lõpetajatelt saadud lilled ning
käepigistused kinnitasid õpilaste tänu tehtud töö eest.
Õppeekskursioonidel ettevõtetesse
ja näitustele oli
meeldiv kohtuda
ettevõtetes töötavate vilistlastega
ja meenutada
õpingute aega. See
oli hea tagasiside
edaspidise õppetöö
korraldamiseks
tulevastele õppuritele. Koolide ühendamisega ja viimisega Väimelasse sain seal enda käsutusse kolm ruumi: klass teoreetiliseks õppeks, praktiliste tööde teostamiseks ja õppevahendite hoidmiseks.
1989. aasta septembrist alustati uute õpilaste vastuvõttu mööblitööstuse eriala asemel
puidutöötlemise tehnoloogia erialale. 1991. aastal võeti vastu esimene õpperühm keskkooli baasil puidutöötlemise tehnoloogia erialale. Seoses sellega suurenes minu koormus. Andsin tunde kahele põhikooli baasil ja keskkooli baasil õpperühmale. 20. veebruaril 2004. a lõpetas I lend täiskoormusega õppe (päevane osakond) keskkooli baasil ja
veebruaris 2006. a I lend osakoormusega õppe (kaugõppe osakond) keskkooli baasil ning
said rakendusliku kõrghariduse diplomi. 30. novembril 2006. a käis rahvusvaheline komisjon akrediteerimas puidutöötlemise tehnoloogia õppetooli tegevust. Osalesin mitu
kuud varem selle ürituse heaks kordaminekuks vajalikel ettevalmistustöödel (õppetooli
ruumi kujundamisel ja sisustamisel, konstrueerimise õppeklassi sisustamisel, õppematerjalide süstematiseerimisel ja paigaldamisel).
24