EQUIPO DE REDACCIÓN
La revista escolar VIVERS surge como un proyecto de centro que intenta dar una respuesta diferenciada a algunos de nuestros alumnos y alumnas. Su objetivo principal es convertirse en fuente de motivación y profundización curricular para este alumnado.
En el mes de septiembre, el proyecto fue presentado al consejo escolar para su aprobación. Desde entonces, para poder materializarlo en la edición de este primer número, estamos trabajando, con ilusión y entusiasmo, un equipo de cuatro alumnos/as de diferentes niveles y dos profesoras. Para ayudarnos a ponerlo en marcha contamos con la colaboración de Empar Peiró y de Raúl García, del sector familias, y de Álvaro Medrano, alumno en prácticas de la UCV.
No se trata de un proyecto aislado, sino que forma parte del Plan de Fomento Lector del centro para el presente curso escolar; además, está abierto a la participación del resto del alumnado así como de sus familias.
Vivers es una revista temática de ecología y medio ambiente, por lo que se entiende que su edición sea digital, queremos reducir el consumo de papel y contribuir a la sostenibilidad ambiental, a la vez que potenciar el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación).
Otros objetivos del proyecto son:
- Fomentar la competencia lingüística y la de aprender a aprender.
- Promover el uso de fuentes documentales complementarias al libro de texto.
- Incrementar el trabajo cooperativo internivel.
- Estimular la participación de la comunidad educativa en un proyecto común.
Marcel Colonques / 3º de Primaria
Guillermo Marín / 3º de Primaria
Marc García / 4º de Primaria
Elena Escriche / 6º de Primaria
Mª José Oltra / Tutora de 5º de Primaria y especialista PT
Mª Llanos Carrión / Profesora de Pedagogía Terapéutica