Intercanvis a l'escola
Podem aprofitar el que hem après per explicar-ho a una altre grup tot fent un intercanvi
d'experiències, ja sigui tota la visita al Museu o el que hem après d'un instrument.
Els luthiers ( també pot ser anterior a la visita)
Sabem qui són i què fan?
Construir / Representar l'instrument amic amb el cos
Podem treballar en col.laboració amb l'especialista d'educació física o psicomotricitat per
tal de representar un instrument amb el cos o alguna de les seves característiques: és dur
o és tou? / és embolicat (trompa) o estirat ( flauta)? / és gros (piano) o petit? / és jove
(nou) o és vell ( antic)? Sabem representar com es toca? Podem construir-ne un entre uns
quants?
Podem fotografiar els alumnes en diferents posicions per tal que ho endevinin els d'altres
classes de l'escola.
Què fas amb un amic? Aquí hi ha el teu “instrument amic”.
Utilitzarem diferents llenguatges:
−
Oral: conversa sobre què fem amb els amics que també podem fer amb els instruments
( escoltar-lo, preocupar-nos per com està, seria recíproc?...)
−
Escrit: escriure els adjectius que defineixin l'instrument i si volem, el perquè l'hem triat. /
Inventar-nos